Pendampingan Individu 2

Pendampingan Individu 2

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Professional Development

10 Qs

BERBAGI PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN

BERBAGI PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN

Professional Development

10 Qs

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Professional Development

10 Qs

Quiz Pembelajaran Berdiferensiasi

Quiz Pembelajaran Berdiferensiasi

Professional Development

10 Qs

Pembelajaran berdiferensiasi

Pembelajaran berdiferensiasi

Professional Development

10 Qs

Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

Professional Development

5 Qs

Kuis Bimtek CGP

Kuis Bimtek CGP

Professional Development

9 Qs

KUIS MERDEKA BELAJAR

KUIS MERDEKA BELAJAR

Professional Development

10 Qs

Pendampingan Individu 2

Pendampingan Individu 2

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

Darmawan Utama

Used 2+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Gambaran sekolah yang ingin diwujudkan tertuang pada

CP

VISI

Misi

Tujuan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

visi harus berpihak kepada semua warga sekolah, terutama....

Kepala Sekolah

Guru

Komite

Murid

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

dasar pendidikananak berhubungan dengan ....

kodrat Alam dan Kodrat Pembelajaran

Kodrat Alam dan Kodrat zaman

Kodrat pendidikan

Kodrat Tujuan Pembelajaran

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Strategi perubahan kolaboratif yang berbasis pada kekuatan di satuan pendidikan adalah....

Assesmen Diagnostik

Assesmen Formatif

Inkuiri Apresiatif

Inkuiri Formatif

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Intisari Pemikiran KHD tentang Pendidikan adalah....

menuntun segala kodrat yang ada pada sekolah, agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tingginya sebagai Instansi

menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tingginya baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat

menuntun segala kodrat yang ada pada Guru, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tingginya baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat

menuntun segala kodrat yang ada pada Kepala Sekolah, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tingginya baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat