Formación docente para el pensamiento crítico.

Según el texto, ¿qué postura epistemológica moldea la práctica educativa de la persona que ejerce la docencia?

• Familias

• Entorno sociocultural

• Principios del método Freire

• Modelo didáctico

¿Qué demanda la teoría de Freire en relación con la comprensión de nosotros mismos y nuestra historia?

• Comprensión de un nosotros y nosotras en relación con la matemática

• Comprensión de un nosotros y nosotras en relación con la biología

• Comprensión de un nosotros y nosotras en relación con la geografía

• Comprensión de un nosotros y nosotras en relación con nuestra historia

¿Qué implica el pensamiento crítico según el texto?

• Pensar solo en justicia social

• Pensar y actuar igual

• No pensar en desigualdades de género

• Pensar y actuar diferente

¿Qué es un deber del docente según el método Freire?

• No contemplar otras posiciones distintas al acierto del docente

• Democratizar el poder de elección de los contenidos

• Enseñar en relación con las necesidades del maestro

• No democratizar los contenidos

¿Qué implica el diálogo pedagógico según Freire?

• Solo involucra al contenido

• Solo involucra a los educandos

• No involucra ni al contenido ni a los educandos

• Involucra tanto el contenido como a los educandos

¿Qué es un rasgo de quien enseña y quien aprende según el texto?

• Ser siempre inquieto

• Nunca relacionar materiales, métodos y técnicas

• Alejarse de entornos no educativos

• Tomar distancia y ser curiosos

¿Qué implica reconocer el saber popular según Freire?

• Respetar el contexto cultural

• Ignorar el contexto cultural

• Negar la sabiduría popular

• Cuestionar siempre el saber popular y el conocimiento científico

¿Qué es un derecho de las clases progresistas según el método Freire?

• Que el saber popular pase al saber crítico

• Que el saber popular se mantenga en el sentido común

• Que el saber popular no se relacione con el conocimiento científico

• Que el saber popular no se respete

¿Qué implica la práctica educativa según Freire?

• Apartarse del poder de la ideología dominante

• Relacionar materiales, métodos y técnicas

• Descubrir materiales, métodos y técnicas

• No mantener una posición crítica, vigilante, indagadora

¿Qué es un deber y derecho del docente según el método Freire?

• Analizar temas distintos que puedan proponer los estudiantes o la comunidad

• No contemplar otras posiciones distintas al acierto del docente

• Criticar objetivos, metas, sueños, proyectos

• Enseñar en el tiempo y espacio en el que se encuentra