METOLOGIAS Y SUS FASES MANZANO
Authored by jorge Manzano
Social Studies
Professional Development
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Propuesta que pretende que las alumnas y alumnos vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje cognitivo, emocional y social; basado en la interacción con su entorno, se estimule, fortalezca y amplíen sus conocimientos, habilidades y valores; que logren mayores niveles de aprendizaje, que sean felices al aprender y les permita en un futuro tener éxito en la vida.
PROYECTOS INTEGRADORES
APRENDIZAJE EN SERVICIO
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Desarrolla su creatividad y profesionalismo innovador desde cada una de las aulas, lo convierte en un guía a través de las fases y momentos; con el inicio de una pregunta generadora que genere curiosidad por aprender, los involucra en los aprendizajes que van descubriendo y los hace conscientes de las formas en cómo aprenden por medio de la metacognición y la retroalimentación. Es una caracteristica del:
enfoque aprendizaje por proyectos
enfoque proyectos integradores
Enfoque del perfil docente
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La maestra Lola del quinto grado trabajará un proyecto integrador, cuales serian las fases correctas a implementar por la maestra en el desarrollo de su proyecto.
-PRESENTACIÓN PÚBLICA. EVALUACIÓN. RETROALIMENTACIÓN. COEVALUACIÓN. METACOGNICIÓN.
-CONSTRUCCIÓN DE PRODUCTOS FINALES.
-INDAGACIÓN. CONSTRUIR Y CONSOLIDAR EL CONOCIMIENTO.
-LANZAMIENTO. PLANEACIÓN
-PRESENTACIÓN PÚBLICA. EVALUACIÓN. RETROALIMENTACIÓN.
-CONSTRUCCIÓN DE PRODUCTOS FINALES.
-INDAGACIÓN. CONSTRUIR Y CONSOLIDAR EL CONOCIMIENTO.
-LANZAMIENTO. PLANEACIÓN
-PRESENTACIÓN PÚBLICA. EVALUACIÓN. RETROALIMENTACIÓN. COEVALUACIÓN. METACOGNICIÓN.
-CONSTRUCCIÓN DE PRODUCTOS FINALES.
-INDAGACIÓN. CONSTRUIR Y
-LANZAMIENTO. PLANEACIÓN
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Esta metodología permite la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Explorar el entorno inmediato con la intención de identificar diversas situaciones-problemas y construir alternativas de solución. Experimentar creativamente la resolución de problemas sociales, culturales, pedagógicos. Representar e interpretar diferentes situaciones de la realidad. Es parte del enfoque de la metodología:
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
APRENDIZAJE SERVICIOS
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La maestra Lorena de segundo grado tratará un tema que manifista un enfoque interdisciplinario y transdiciplinario sobre el magnetismo del planeata y como se ha visto afectado por las explosiones solares y asi explicar el impacto de dicha situación a la comunidad. A qué metodología hace énfasis esta actividad:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS.
ENFOQUE DE INDAGACIÓN/STEAM
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los alumnos de quinto grado se han percatado que al llegar a la escuela, hay muchas abejas muertas a un lado de una planta, por lo cual entre todos deciden indagar en el tema, y realizar un proyecto con ayuda de la tecnologia que les permita interpretar el fenómeno, comprenderlo y posteriormete explicarlo a la comunidad. Que tipo de metodlogia estan trabajando los alumnos de quinto grado:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
INDAGACIÓN/STEAM
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
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