El docente y sus funciones pedagógicas en la educación.

En el ámbito educativo, ¿a qué hace referencia la dimensión personal del docente?

• Que el maestro es profesional ante todo.

• Que el docente es primero maestro, después profesor

• Esta dimensión hace referencia a que el maestro ante todo, es un ser humano y como tal, posee capacidades, limitaciones, hábitos, actitudes, intereses y motivaciones.

• Esta dimensión hace referencia a que el maestro, ante todo, debe motivarse por aprender y dejar en segundo plano su vida personal. La labor docente dejará una satisfacción incomparable.

¿De qué forma trasciende la dimensión personal?

• En la educación a distancia cuando este es capaz de cuestionar, criticar, construir y transformar el ámbito educativo, tanto de él como del estudiante con el que interactúa, utilizando fundamentalmente la comunicación escrita y ahora virtual.

• Formando vínculos solidos de trabajo y participación.

• Atendiéndonos en un área pedagógica y de respeto.

• En una educación dirigida y pensada únicamente en el estudiante, dejando de lado todo vínculo directo o indirecto que relacione el entorno escolar.

¿A qué se refiere la dimensión interpersonal?

• La educación a distancia limita la comunicación entre alumno y maestro

• Debe estar en condiciones de superar la distancia entre el personal docente y los alumnos, utilizando esa distancia como elemento positivo para el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje.

• Posibilita al Estudiante a trabajar de forma autónoma, sin necesidad de un acompañamiento por parte del docente.

Dentro de la dimensión social del trabajo a distancia ¿Quién adquiere la responsabilidad de nuevos roles para nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos?

(a)  

Dentro de la dimensión social del trabajo a distancia ¿Quién adquiere la responsabilidad de nuevos roles para nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos?

(a)  

¿Cuál dimensión retoma el acto educativo que se desarrolla al interior de la “escuela” como un “medio de transformación ideológica y cultural cuyo propósito es formar a los jóvenes, enseñarles los valores y la ética prevalecientes, así como educarlos en las conductas de la comunidad”?

• La dimensión social.

• La dimensión interpersonal.

• La dimensión personal.

• La dimensión valoral.