Implikasi Prinsip-Prinsip Pembelajaran

1. Prinsip perhatian dan motivasi dalam pembelajaran menekankan bahwa pendidik harus mampu...

• Menggunakan metode yang sama untuk semua peserta didik.

• Mengabaikan kebutuhan individu peserta didik.

• Menggunakan metode yang bervariasi dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.

• Menghindari penggunaan media dalam pembelajaran.

1. Implikasi dari prinsip perhatian dan motivasi bagi pendidik meliputi...

• Menggunakan bahasa yang kompleks.

• Menguasai bahan ajar dan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan.

• Mengabaikan penguasaan kelas.

• Tidak menggunakan pertanyaan yang membimbing.

1. Implikasi prinsip keaktifan bagi pendidik dapat berwujud...

• Menggunakan satu media pembelajaran.

• Menggunakan multi media dan metode pembelajaran aktif.

• Tidak memberi tugas individu atau kelompok.

• Tidak melibatkan peserta didik dalam kegiatan belajar.

1. Dalam prinsip keterlibatan langsung, peserta didik diharapkan...

• Mengikuti pembelajaran tanpa tugas-tugas.

• Terlibat langsung dan memperoleh pengalaman melalui tugas.

• Tidak perlu mencari informasi tambahan.

• Menghindari praktek langsung.

1. Contoh perilaku yang menunjukkan prinsip keterlibatan langsung bagi peserta didik adalah...

• Mendengarkan ceramah tanpa mencatat.

• Mencari ayat-ayat makiyah dan madaniyah.

• Tidak melakukan tugas praktek.

• Menghindari kegiatan lapangan.

1. Pengulangan dalam pembelajaran bertujuan untuk...

• Membuat peserta didik bosan.

• Mempercepat proses belajar.

• Memastikan penguasaan penuh materi oleh peserta didik.

• Mengurangi variasi dalam metode pengajaran.

1. Untuk memastikan prinsip pengulangan dalam pembelajaran, pendidik dapat...

• Mengabaikan kegiatan pengulangan.

• Merancang kegiatan pengulangan yang bervariasi.

• Tidak mengembangkan alat evaluasi.

• Menghindari soal-soal latihan.

1. Prinsip tantangan dalam pembelajaran melibatkan...

• Memberikan tugas yang mudah dan tidak menantang.

• Memberikan tanggung jawab dan merancang kegiatan yang menantang.

• Menghindari eksperimen dalam pembelajaran.

• Menyederhanakan bahan ajar agar tidak ada tantangan.

1. Salah satu bentuk perilaku yang menunjukkan penerapan prinsip tantangan bagi peserta didik adalah...

• Melakukan eksperimen dan memecahkan masalah mandiri.

• Menghindari tanggung jawab dalam belajar.

• Menggunakan bahan ajar yang tidak menantang.

• Mengabaikan tugas yang membutuhkan informasi.

1. Dalam prinsip perbedaan individu, pendidik diharapkan untuk...

• Menggunakan satu metode pembelajaran untuk semua.

• Memilih metode pembelajaran yang memperhatikan karakteristik individu.

• Mengabaikan kecepatan belajar masing-masing peserta didik.

• Tidak merancang pemanfaatan media yang sesuai.