2023.05.30

2023.05.30

12th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

MOTIVACIJA

MOTIVACIJA

12th Grade

10 Qs

Les volailles

Les volailles

1st Grade - University

15 Qs

2018.08.28

2018.08.28

12th Grade

14 Qs

2008.08.29

2008.08.29

12th Grade

12 Qs

2010.08.28

2010.08.28

12th Grade

12 Qs

2018.05.30

2018.05.30

12th Grade

14 Qs

2004.09.01

2004.09.01

12th Grade

12 Qs

Psihologija-1. polletje

Psihologija-1. polletje

9th - 12th Grade

20 Qs

2023.05.30

2023.05.30

Assessment

Quiz

Other

12th Grade

Easy

Created by

psihologija matura

Used 1+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ena od značilnosti znanstvenega spoznavanja je objektivnost, kar pomeni, da

A so spoznanja pridobljena načrtno.

B je raziskave mogoče ponoviti in preveriti.

C so spoznanja čim bolj neodvisna od raziskovalca.

D so spoznanja utemeljena z mnenji avtoritete.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Naloge psihologa Tadeja v službi so različne: spremljanje in izboljševanje motivacije zaposlenih, reševanje konfliktov med njimi, občasno tudi izbira ustreznega kandidata za novo delovno mesto. Na področju katere psihološke panoge deluje Tadej?

A Pedagoške psihologije.

B Psihologije dela.

C Obče psihologije.

D Socialne psihologije.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

V eksperimentu proučujemo, kako poslušanje glasbe vpliva na oceno na testu znanja mladostnikov. Kaj pri tem je neodvisna in kaj odvisna spremenljivka?

A Neodvisna spremenljivka: ocena na testu znanja; odvisna spremenljivka: mladostniki.

B Neodvisna spremenljivka: ocena na testu znanja; odvisna spremenljivka: poslušanje glasbe.

C Neodvisna spremenljivka: mladostniki; odvisna spremenljivka: ocena na testu znanja.

D Neodvisna spremenljivka: poslušanje glasbe; odvisna spremenljivka: ocena na testu znanja.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kaj označuje pojem razpršenost podatkov?

A Rezultat, ki se največkrat pojavlja.

B Odstopanje od normalne porazdelitve.

C Obseg gibanja posameznih rezultatov.

D Razvrščanje podatkov v razrede.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kako razlikujemo afekte in razpoloženja?

A Glede na jakost in trajanje čustev.

B Glede na jakost in aktivnost čustev.

C Glede na vrednost in jakost čustev.

D Glede na raznovrstnost in jakost čustev.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kateri izmed navedenih primerov ponazarja povezanost med posameznikovo motivacijo in zaznavanjem?

A Jezen mladostnik se teže spravi k učenju.

B Lačen mladostnik prej zavoha skuhano kosilo.

C Mladostnik si laže zapomni snov, ki ga zanima.

D Radoveden mladostnik bo dlje časa vztrajal pri reševanju fizikalne naloge.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

V kateri trditvi so ustrezno navedeni dražljaji, čutilo in občutek?

A Vidne dražljaje sprejema čutilo oko, nastane občutek svetlobe.

B Svetlobne dražljaje sprejema čutilo oko, nastane občutek vida.

C Toplotne dražljaje sprejema čutilo jezik, nastane občutek okusa.

D Mehanske dražljaje sprejema čutilo nos, nastane občutek bolečine.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?