
Uniasselvi - Lutas - Unidade 2
Authored by Eduardo Mundstock
Physical Ed
University
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13 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Segundo o CONFEF, o objetivo da educação física escolar em relação às lutas é garimpar possíveis atletas e encaminhá-los para formação específica.
Verdadeiro
Falso
Answer explanation
[...] é fundamental também que se faça uma clara distinção entre os objetivos da Educação Física Escolar e os objetivos do esporte, da dança, da luta e da ginástica profissional. Embora sejam uma fonte de informações, não podem transformar-se em meta a ser almejada pela escola, como se fossem fins em si mesmos (CONFEF, 2016, grifo nosso).
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Para que as práticas de lutas sejam ensinadas nas aulas de Educação Física escolar, deve haver modificações ou transformações didático-pedagógicas.
Verdadeiro
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Artes marciais são disputas em que o oponente deve ser subjugado com técnicas e estratégias de ação ofensiva e defensiva, EXCETO:
Desequilíbrio
Contusão
Imobilização
Exclusão de determinado espaço
Captura das peças do adversário
Answer explanation
Podemos frisar também a opinião que foi reportada pelos Parâmetros Curriculares Brasileiros. Para este documento, o tema de ensino e aprendizagem do curso de Educação Física é CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO e abrange o jogo, a ginástica, o esporte, as LUTAS, a dança, a CAPOEIRA e demais temáticas (BRASIL, 2002). O documento em questão ainda traz mais sobre o assunto de artes marciais, classificando-os de forma interessante, como disputas em que o oponente deve ser subjugado com técnicas e estratégias de ação ofensiva e defensiva, como: • Desequilíbrio • Contusão • Imobilização • Exclusão de determinado espaço.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Para ensinar lutas na escola é essencial que o professor tenha extensa vivência na luta a ser abordada
verdadeiro
Falso
Answer explanation
Os autores acreditam que a maior dificuldade está na insegurança em relação ao tratamento desse tema, pelo grande fato de os professores considerarem erroneamente que é necessário ser ou ter sido atleta ou mestre de determinada luta ou arte marcial. Pense conosco, acadêmico: você precisa ser um jogador de futebol para dar aula de futebol na escola? Não? Certo, o mesmo se aplica para a prática da arte marcial.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Por uma questão temporal, alguns autores acreditam que seja melhor ensinar as lutas em forma de jogos de luta e não em forma de luta propriamente dita.
Verdadeiro
Falso
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Todos os autores concordam que a definição de distância em curta, longa e mista é suficiente para caracterizar todas as lutas
Verdadeiro
Falso
Answer explanation
Alguns autores acreditam que a utilização da classificação somente pela distância não seja suficiente, por isso a necessidade de classificações por ação também, que podem ser de toque e de agarre.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Nas lutas Existem diferentes maneira de toque, EXCETO:
Soco
Cotovelada
Desequilíbrio
Joelhada
Chute
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