Ôn tập TLHGD (1)

Tâm lí học giáo dục nghiên cứu

• Bản chất của hoạt động dạy học

• Những vấn đề liên quan đến việc hình thành các phẩm chất, nhân cách, hình thành định hướng giá trị đạo đức, hành vi ứng xử của học sinh

• Những khó khăn tâm lí của các nhân trong quá trình dạy học, giáo dục

• cả a, b và c

Khi cần ghi nhận theo dõi hành vi của cá nhân cần sử dụng phương pháp nào sau đây:

• Quan sát

• Phỏng vấn

• Nghiên cứu trường hợp

• Trắc nghiệm

Hoạt động dạy học, giáo dục hãy hỗ trợ tâm lí trong trường hợp cần phải chú ý đến đặc điểm văn hoá của vùng miền, của dân tộc. Cho thấy tâm lí học giáo dục có mối liên quan với:

• Tâm lí học khác biệt

• Tâm lí học xã hội

• Tâm lí học phát triển

• Tâm lí học văn hoá

Tâm lí học giáo dục bắt đầu phát triển mạnh mẽ khi nào:

• Thế kỉ 17

• Thế kỉ 18

• Thế kỉ 19

• Thế kỉ 20

Để tìm hiểu nguyên nhân học trò đánh bạn trong lớp, GVCN tìm đến gia đình để trao đổi. Phương pháp giáo viên đã sử dụng là:

• Phỏng vấn

• Quan sát

• Nghiên cứu trường hợp

• Trắc nghiệm

Answer explanation

"trao đổi" -> phỏng vẫn

Nhiệm vụ nghiên cứu của Tâm lí học giáo dục là:

• Xác định cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy học, giáo dục và công tác hỗ trợ tâm lý học đường

• Xác lập cơ sở tâm lý của các hiện tượng giáo dục học và công tác quản lý giáo dục trong nhà trường phổ thông

• Ứng dụng thành quả nghiên cứu của khoa học giáo dục vào cuộc sống, phục vụ cho việc dạy học và giáo dục học sinh

• Cung cấp cơ sở pháp lý cho các hoạt động giáo dục gia đình và cộng đồng, góp phần hình thành xã hội học tập với mục tiêu học tập suốt đời

Giai đoạn Tâm lý học giáo dục bắt đầu phát triển mạnh mẽ ở các nước châu Âu và châu Mỹ là:

• Trước 1879

• 1879 – 1920

• 1920 – 1993

• 1993 – hiện nay

Điều tra bằng phiếu hỏi là phương pháp phổ biến trong khuynh hướng nghiên cứu cơ bản nào trong Tâm lý học giáo dục hiện đại?

• Nghiên cứu thực nghiệm

• Nghiên cứu mô tả

• Nghiên cứu tương quan

• Nghiên cứu trường hợp

Answer explanation

nghiên cứu mô tả: điều tra bằng phiếu hỏi, quan sát, …

Nghiên cứu tương quan được sử dụng để nghiên cứu vấn đề nào sau đây trong Tâm lý học giáo dục?

• Quan sát hành vi nghiện mạng xã hội của học sinh

• Đánh giá chỉ số trí tuệ của học sinh bằng trắc nghiệm Raven

• Mô tả chân dung tâm lý của học sinh có biểu hiện trầm cảm

• Mối liên hệ giữa động cơ học tập và thành tích học tập của học sinh

Answer explanation

nghiên cứu hành vi, mối quan hệ nguyên nhân và kết qủa) (A, B, C là phương pháp nghiên cứu mô tả

Đối tượng nghiên cứu nào sau đây không phải của lĩnh vực Tâm lý học giáo dục?

• Sự phát triển tâm lý của người học, các điều kiện phát triển tâm lý trong quá trình dạy học và giáo dục

• Bản chất hoạt động học tập của người học, những yếu tố tạo nên học tập hiệu quả

• Những tác động của môi trường xã hội, môi trường văn hóa, môi trường giáo dục đến đời sống tâm lý của người học

• Những khó khăn tâm lý và rối loạn sức khỏe tâm thần của con người trong cuộc sống hiện đại