QUIZ MENYENANGKAN

Pembelajaran partisipatif dapat diartikan sebagai upaya….

• Mengandalkan materi belajar yang sulit dipahami
• Melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar mengajar
• Mengabaikan partisipasi siswa dalam pembelajaran
• Menggunakan metode ceramah tanpa interaksi

Keikutsertaan peserta didik itu diwujudkan dalam tiga tahapan kegiatan, yaitu …

• Pendaftaran, seleksi, dan evaluasi Program

• Perencanaan, Pelaksanaan dan Pengumuman Program

• Perencanaan, Pendaftaran dan Evaluasi Program

• Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi Program

Keuntungan dari pembelajaran partisipatif bagi perkembangan siswa adalah, kecuali peserta didik ....

• pasti dapat mencapai hasil yang baik

• dapat mengungkapkan gagasan/ide secara maksimal

• dapat mengembangkan kemampuan dan kreativitas yang dimilikinya

• dapat mengikuti pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan harapannya

Peranan pendidik dalam kegiatan pembelajaran partisipatif pada awal kegiatan adalah, kecuali ....

• menyampaikan informasi tentang bahan belajar

• memberikan ancaman bagi peserta didik apabila tidak ikut terlibat dalam pembelajaran

• memberikan motivasi belajar

• memberikan bimbingan

Dilihat dari prosesnya, seorang peserta didik harus belajar …

• Menerima pengetahuan secara bagian-bagian

• Mengkonstrusikan pengetahuan di benak mereka sendiri

• Menghubungkan dengan pengalaman

• Mengembangkan keterampilan

Indikator dari pembelajaran kontekstual adalah ...

• siswa secara aktif dalam pembelajaran

• pembelajaran dihubungkan dengan kehidupan nyata

• perilaku dibangun atas kesadaran sendiri

• siswa dapat bebas mencari bahan belajar sendiri

Di bawah ini merupakan komponen-komponen pembelajaran kontekstual, kecuali ...

• kontruktivisme

• menemukan

• refleksi

• perspeketif

Salah satu tahapan yang dapat dilalui dalam proses inquiry secara keseluruhan, kecuali ...

• pemberian dorongan

• penyampaian rencana program pembelajaran yang harus diikuti siswa

• umpan balik

• bertanya

Landasan filosofis utama pembelajaran kontekstual adalah aliran ...

• pragmantisme

• humanisme

• konstruktivisme

• realisme

Karakteristik authentic assesment, yaitu ...

• dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung

• digunakan untuk formatif tidak untuk sumatif

• yang diukur adalah keterampilan dan penampilan bukan mengingat fakta

• tidak berkesinambungan