Teorías Educativas de Makarenko y Durkheim

¿Qué entendía Émile Durkheim por educación según el texto?

• La acción ejercida por el gobierno sobre los ciudadanos para imponer normas.

• La acción ejercida por los jóvenes sobre las generaciones adultas para cambiar la sociedad.

• La acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no lo están para la vida social.

• La acción ejercida por las empresas sobre los empleados para aumentar la productividad.

¿Qué tipo de educación debe ser universal, pública, gratuita y garantizada para todos según el texto?

• Educación primaria.

• Educación secundaria.

• Educación técnica.

• Educación universitaria.

¿Qué busca evitar la educación según Émile Durkheim?

• La anomia social.

• La revolución política.

• La desigualdad económica.

• La corrupción gubernamental.

¿Qué tipo de solidaridad se genera en una sociedad con especialización y división del trabajo?

• Solidaridad emocional.

• Solidaridad orgánica.

• Solidaridad mecánica.

• Solidaridad espiritual.

¿Cuál de los siguientes principios NO forma parte de la filosofía educativa de Anton Makarenko?

• Colectividad

• Educación para el trabajo

• Desarrollo integral del individuo

• Competencia individual

¿Qué obra de Makarenko relata sus experiencias en la Colonia Gorki y destaca la importancia de la disciplina y el trabajo colectivo?

• Poema Pedagógico

• La Educación Infantil

• Banderas en las Torres

• Educación y Trabajo

Según Makarenko, ¿qué aspecto es esencial para la formación del individuo dentro de su filosofía educativa?

• La independencia y el trabajo en solitario

• La competitividad y el éxito personal

• La colectividad, el apoyo mutuo y la responsabilidad colectiva

• La educación basada en la tecnología