Revisão de conteúdos para AV3/2º PER

O texto "Selos" destaca-se por

• descrever detalhadamente a arte de fazer mosaicos com selos.

• empregar o sentido simbólico dos selos para refletir sobre mudanças culturais.

• ensinar o leitor sobre o desejo de colecionar itens de valor sentimental.

• fornecer um tutorial sobre como transformar coleções em peças de arte.

• relatar a história do serviço postal e sua evolução ao longo dos anos.

A função literária do texto "Selos" é:

• ilustrar a transição da comunicação física para a digital por meio da denotação.

• oferecer um manual sobre como iniciar uma coleção de selos.

• orientar sobre a conservação e o cuidado com itens colecionáveis.

• registrar os selos mais raros e históricos para preservação cultural.

• trazer conhecimento sobre as mudanças tecnológicas e seu efeito nas tradições.

A expressão "risco iminente" sugere que

• destaca-se por sua importância ou notoriedade.

• é reconhecido e respeitado por todos.

• está distante ou improvável.

• está próximo e pode ocorrer a qualquer momento.

• tem uma posição elevada ou superior.

O texto é um exemplo de texto não literário, principalmente, porque:

• busca conscientizar sobre as desigualdades sociais em face de crises ambientais.

• é focado em transmitir dados por meio de uma linguagem figurada.

• prioriza a denotação ao tratar, objetivamente, de um problema social.

• tem como objetivo comover o leitor sobre as consequências de fenômenos climáticos.

• utiliza uma linguagem formal e técnica para descrever eventos hipotéticos.

No texto, a palavra homônima equivalente ao sentido de "observadores" é

• espectadores

• expectadores

• incertos.

• insertos.

• insipientes.

O texto prioriza a linguagem

• conotativa.

• figurada.

• literal.

• literária.

• técnica.

O texto trata especificamente

• da facilidade de encontrar soluções.

• da fragilidade do eu lírico.

• da necessidade das palavras.

• do amor à vida na arte de criar.

• do cotidiano de um escritor.

A função cognitiva da literatura presente no texto é percebida

• através da análise da rotina criativa e suas implicações pessoais.

• mediante a identificação com as emoções do escritor.

• pela elaboração da linguagem figurada para causar beleza estética.

• pelo reconhecimento da construção poética como reflexo da vida.

• por meio da observação da estrutura repetitiva do poema.

No poema "Recomeço", a palavra "embebida" sugere que a criação poética é

• complexa e desafiadora.

• envolvente e penetrante.

• livre e despreocupada.

• rotineira e monótona.

• surpreendente e imprevisível.

Na cantiga de amigo de Martim Codax, a repetição do questionamento “E aí, Deus, ele vai voltar logo?” sugere que a amiga

• desconhece o paradeiro do seu amigo.

• espera ansiosamente pelo seu amado.

• está indiferente à ausência do amigo.

• questiona a existência de um amor verdadeiro.

• tem certeza do retorno do seu amado.