Simulado 1- Linguagens e suas tecnologias.

Simulado 1- Linguagens e suas tecnologias.

1st Grade

25 Qs

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Simulado 1- Linguagens e suas tecnologias.

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Assessment

Passage

World Languages

1st Grade

Hard

Created by

Antonio Santos

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25 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Os relatos do último ato da Guerra de Canudos fazem uso de representações que se perpetuariam na memória construída sobre o conflito. Nesse sentido, cada autor caracterizou a atitude dos sertanejos, respectivamente, como fruto da

manipulação e incompetência.

ignorância e solidariedade.

hesitação e obstinação.

esperança e valentia.

bravura e loucura.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Além da função poética, predomina no poema a função metalinguística, evidenciada

pelo uso de repetidas perguntas retóricas.

pelas dúvidas que inquietam o eu lírico.

pelos usos que se fazem das figuras de linguagem.

pelo fato de o poema falar de si mesmo como linguagem.

pela prevalência do sentido poético como inquietação existencial.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Qual aspecto da organização gramatical atualiza os eventos apresentados na resenha, contribuindo para despertar o interesse do leitor pelo filme?

O emprego do verbo haver, em vez de ter, em “há 20 anos atrás foi humilhado”.

A descrição dos fatos com verbos no presente do indicativo, como “retorna” e “descobre”.

A repetição do emprego da conjunção, “mas” para contrapor ideias.

A finalização do texto com a frase de efeito “Será que ele conseguirá acertar as coisas?”.

O uso do pronome de terceira pessoa “ele” ao longo do texto para fazer referência ao protagonista “João/Zero”.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Num texto narrativo, a sequência dos fatos contribui para a progressão temática. No fragmento, esse processo é indicado

pela a alternância das pessoas do discurso que determinam o foco narrativo.

pela utilização de formas verbais que marcam tempos narrativos variados.

pela indeterminação dos sujeitos de ações que caracterizam os eventos narrados.

pela justaposição de frases que relacionam semanticamente os acontecimentos narrados.

pela recorrência de expressões adverbiais que organizam temporalmente a narrativa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

As marcas da variedade regional registradas pelos compositores de Assum preto resultam da aplicação de um conjunto de princípios ou regras gerais que alteram a pronúncia, a morfologia, a sintaxe ou o léxico. No texto, é resultado de uma mesma regra a

pronúncia das palavras “vorta” e “veve”.

pronúncia das palavras “tarvez” e “sorto”.

flexão verbal encontrada em “furaro” e “cantá”.

redundância nas expressões “cego dos óio” e “mata em frô”.

pronúncia das palavras “ignorança” e “avuá”

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

A cena retrata as experiências das personagens em um país atingido por uma epidemia. No diálogo, a violação de determinadas regras de pontuação

revela uma incompatibilidade entre o sistema de pontuação convencional e a produção do gênero romance.

provoca uma leitura equivocada das frases interrogativas e prejudica a verossimilhança.

singulariza o estilo do autor e auxilia na representação do ambiente caótico.

representa uma exceção às regras do sistema de pontuação canônica.

colabora para a construção da identidade do narrador pouco escolarizado.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

A utilização de determinadas variedades linguísticas em campanhas educativas tem a função de atingir o público-alvo de forma mais direta e eficaz. No caso desse texto, identifica-se essa estratégia pelo/a

discurso formal da língua portuguesa.

registro padrão próprio da língua escrita.

seleção lexical restrita à esfera da medicina.

fidelidade ao jargão da linguagem publicitária.

uso de marcas linguísticas típicas da oralidade.

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