Survei Kelas 5B

Bagaimana kemajuan belajarmu dalam semester ini?

• buruk.

• sangat baik.

• sedang.

• baik.

Apakah kamu aktif dalam kegiatan di kelas dan di sekolah?

• Tidak aktif

• aktif

• sangat aktif

• cukup aktif

Bagaimana kehadiran siswa selama semester ini?

• Kehadiran siswa selama semester ini tidak tercatat

• Data kehadiran siswa selama semester ini dapat dilihat melalui sistem informasi akademik atau catatan kehadiran yang telah dicatat.

• Siswa tidak perlu mengikuti kehadiran selama semester ini

• Data kehadiran siswa selama semester ini tidak relevan

Apakah siswa memiliki kedisiplinan yang baik di kelas?

• Siswa tidak pernah absen

• Perilaku siswa seperti kehadiran tepat waktu, partisipasi aktif dalam pembelajaran, mengikuti aturan yang ditetapkan, dan sikap terhadap tugas-tugas yang diberikan dapat menjadi indikator kedisiplinan siswa di kelas.

• Siswa tidak pernah berbicara di kelas

• Siswa sering terlambat datang

Bagaimana perkembangan sosial siswa dalam berinteraksi dengan teman sekelas?

• Melalui penurunan keterampilan komunikasi, pengurangan empati, dan isolasi sosial.

• Melalui proses pembentukan hubungan, peningkatan keterampilan komunikasi, dan pengembangan empati.

Apakah siswa menunjukkan kemajuan belajar yang signifikan?

• Ya, jika hasil evaluasi menunjukkan penurunan dari waktu ke waktu.

• Tidak, evaluasi tidak penting dalam menilai kemajuan belajar siswa.

• Ya, jika hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dari waktu ke waktu.

• Tidak, kemajuan belajar siswa tidak relevan dengan evaluasi.

Apakah siswa rajin mengerjakan tugas di rumah?

• Tidak dapat diketahui tanpa pengamatan langsung.

• Siswa selalu mengerjakan tugas di rumah.

• Siswa tidak pernah mengerjakan tugas di rumah.

• Siswa hanya mengerjakan tugas di rumah pada hari Minggu.

Bagaimana hubungan siswa dengan guru-guru di sekolah?

• Siswa memiliki hubungan yang penting dengan guru-guru di sekolah.

• Hubungan siswa dengan guru-guru di sekolah tidak relevan.

• Siswa tidak perlu berhubungan dengan guru-guru di sekolah.

• Guru-guru di sekolah tidak peduli dengan hubungan mereka dengan siswa.

Apakah siswa sering terlambat datang ke sekolah?

• Mengasumsikan semua siswa selalu tepat waktu

• Mengabaikan masalah keterlambatan siswa

• Mengandalkan perkiraan tanpa data yang valid

• Perlu dilakukan survei atau pencatatan data untuk mengetahui apakah siswa sering terlambat datang ke sekolah.

Apakah siswa aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler?

• Siswa aktif dalam kegiatan olahraga saja.

• Siswa hanya aktif dalam kegiatan akademik.

• Tidak, siswa tidak aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler.

• Ya, siswa aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler.