жптгос

 «Технология сөзінің құрамдас бөлігі грек сөзі « Techne» -ң мағынасы:

• Техника

• Ғылым

• Әдіс

• Шеберлік

Түсіндірме сөздікте «технология» сөзіне берілген анықтама:

• Бір істегі шеберлік,  өнердегі әдіс жиынтығы

• Ұйымдастыру мен өткізуге арналған үлгі

• Дидактикалық жүйенің даму құрамының бөлімі

• Оқу процесін мазмұнды жүзеге асыру

 «Технология-бұл өнер, шеберлік, біліктілік, жағдайды өзгерту, өңдеу әдістерінің жиынтығы»- ........

• Лихачев

• Шепель

• Монахов

• Беспалько

«Педагогикалық технология-ғылыми-әдістеме құралдары және жеке тұлғамен жұмыс істеу ретінің педагогикалық мақсаттарға жету үшін пайдаланылатын жүйелі жиынтығын білдіреді»-

• Шепель

• Монахов

• Лихачев

• Кларин

 «Педагогикалық технология» ұғымы үш түрлі деректермен  берілуі мүмкін (Г.К. Селевко)

• Өнер, шеберлік, біліктілік

• Әдістеме құралдары және жеке тұлғамен жұмыс істеу

• Ғылыми, даму барысын жүйелеп баяндау, әрекетті-даму барысы

• Қарым-қатынас, шеберлік, әдептілік

«   .........    дегеніміз – өнімді өндіру процесінде шикізаттың немесе материалдың формасын, қасиетін күйін өзгертетін, оларды өңдеу мен дайындаудың әдістерінің жиынтығы»-деп көрсеткен энциклопедиялық сөздікте.

• Педагогикалық технология

• Технология

• Білім беру технологиялары

• Оқытудың технологиясы

В.М.Шепель бойынша педагогикалық технологиялар ұғымы:

• Өнер, шеберлік, біліктілік, жағдайды өзгерту, өңдеу әдістерінің жиынтығы

• Дидактикалық жүйенің даму құрамының бөлімі-оқыту технологиясы

• Оқу процесін мазмұнды қызметке асыру құралы

• Педагогикалық, психологиялық, қоғамдық ғылымдар

.В.А.Беспальконың пікірінше «педагогикалық технология»

• Жобалау және тәжірибеде қолдану

• Белгілі қабілеті бар дара тұлғаны қалыптастыру

• Тәрбие мен білім беруде болжам жасау

• Алдын – ала жобаланған оқу-тәрбие процесінің практикада жүйелі әрі бірізді жүзеге асуы

Ынтымақтастық педагогикасы тұжырымының ерекшелігі:

• Жеке бастың талап талғамдарына сүйенеді

• Табыс –баланы оқытудың басты шарты

• Мұғалім- оқушы,  оқушы – мұғалім, оқушы-оқушы, оқушы да субьект, мұғалім де субьект

• Әсемдікті сезіну, қабылдау,ойлау, есту

Ынтымақтастық педагогикасының мақсатты бағыттарының бірі:

• Үлкендермен қарым-қатынасты жетілдіру

• Талап қою педагогикасынан өзара қарым-қатынас педагогикасына өту

• Тәрбие тұжырымдамасын талдау

• Қоршаған ортаны тазалау