EXAMEN PARCIAL I NAZARET II

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3rd Grade
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Hard
FANNY SALCEDO
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es fundamental explorar los antecedentes internacionales, nacionales y regionales de una investigación?
Para seleccionar el método de muestreo más adecuado.
Para determinar la duración exacta del estudio.
Para realizar un análisis estadístico de los datos recopilados.
Para definir adecuadamente el planteamiento del problema a investigar.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué aportan los estudios previos a nivel internacional en una investigación?
Información sobre políticas nacionales.
Recomendaciones de organismos internacionales.
Datos empíricos y experimentales.
Valiosos insumos metodológicos y teóricos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es importante conocer las tendencias y enfoques internacionales en una investigación?
Enriquece la perspectiva de la investigación.
Limita el alcance del estudio.
Aumenta la complejidad del problema a investigar.
Reduce la relevancia de los objetivos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se logra al analizar las experiencias previas a nivel nacional en una investigación?
Identificar tendencias globales.
Definir los objetivos de la investigación.
Obtener datos internacionales relevantes.
Enriquecer la comprensión del contexto local.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué implica el planteamiento del problema de investigación?
Establecer políticas nacionales.
Consultar fuentes no confiables.
Delimitar claramente el problema a investigar.
Realizar un análisis de datos cualitativos.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es clave la justificación del problema de investigación?
Para confundir a los lectores.
Para aumentar la complejidad del estudio.
Para omitir los objetivos de la investigación.
Para validar la relevancia y pertinencia del problema.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se logra al establecer objetivos claros y específicos en una investigación?
Guiar el desarrollo de la investigación.
Generar más preguntas sin respuestas.
Dificultar la interpretación de los resultados.
Eliminar la necesidad de revisar estudios previos.
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