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Acompañamiento al estudiante o recuperación pedagógica

Authored by Luz Gaspar

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Acompañamiento al estudiante o recuperación pedagógica
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué cursos pueden ser oxenerados en casos especiales del estudiante?

Religión y Arte

Educación física y Religión

Educación física y matemática

Matemática y Comunicación

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué extrategias son efectivas para la recuperació del estudiante?

Implementar tutorías personalizadas basadas en las necesidades individuales. teorías

Utilizar exclusivamente libros de texto y ejercicios escritos.

Promover el aprendizaje colaborativo en grupos de estudio.

Depender únicamente del autoaprendizaje y recursos en línea sin orientación.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿A qué se refiere reconocimiento de estudios independientes?

A una educación en casa sin asistir a una institución educativa

Una educación en una institución educativa

Una educación realizada en una institución privado

Una educación en una institución pública

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué ley ayuda al estudiante extranjero a reconer sus estudios en Perú?

Ley Nº 28001

Ley Nº 28000

Ley Nº 28044

Ley Nº 5463

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Marqué el caso no excepcional en el estudio de un estudiante

Adelanto y postergación de evaluaciónes

Exoneracion de las competencias del área de religión y Educación física

Convalidación de aprendizaje comunitarios

Convalidación de estudios no realizados

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿A qué se refiere con EBR?

Educación básico regular

Educación remota básica

Educación regular básica

Educación retirado en bases

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

En un colegio, se ha decidido ofrecer a los estudiantes la posibilidad de ser exonerados de la asignatura de educación religiosa. ¿Cuál de las siguientes razones sería la más adecuada y justificada para exonerar a un estudiante de esta asignatura?

El estudiante ha demostrado un interés excepcional en otras asignaturas como matemáticas y ciencias.

Los padres del estudiante han solicitado la exoneración basándose en sus creencias y convicciones personales, argumentando que la educación religiosa no se alinea con sus valores familiares.

El estudiante tiene un promedio de calificaciones muy alto en todas las asignaturas, excepto en educación religiosa.

El estudiante participa activamente en actividades extracurriculares y deportivas, y necesita más tiempo para dedicarse a ellas.

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