Paradigma Constructivista

¿Quién es el principal teórico asociado con el paradigma constructivista?

• Ivan Pavlov

• Carl Rogers

• Jean Piaget

• B.F. Skinner

En el paradigma constructivista, ¿qué rol juega el profesor?

• Proveedor de información

• Facilitador y guía

• Evaluador final

• Observador pasivo

¿Cuál es el enfoque principal del paradigma constructivista en el aprendizaje?

• La transmisión de conocimientos del profesor al estudiante

• La construcción activa de conocimientos por parte del estudiante

• La memorización de datos

• La instrucción directa

¿Cuál es una característica clave del entorno de aprendizaje constructivista?

• Enfoque en la memorización

• Énfasis en la colaboración y el diálogo

• Dependencia exclusiva del libro de texto

• Instrucción unidireccional del profesor

¿Qué principio constructivista enfatiza la importancia de experiencias previas en el aprendizaje?

• Repetición mecánica

• Activación de conocimientos previos

• Evaluación estandarizada

• Instrucción directa

Según el constructivismo, los estudiantes aprenden mejor cuando:

• Trabajan individualmente sin interacción

• Reciben retroalimentación constante y significativa

• Memorizan hechos y fechas

• Siguen estrictamente un plan de estudios

Según el paradigma constructivista, el aprendizaje ocurre mejor cuando:

• El estudiante recibe información pasivamente

• El estudiante construye activamente su propio conocimiento

• El estudiante repite información sin comprensión

• El profesor da todas las respuestas

¿Qué técnica constructivista involucra a los estudiantes en la solución de problemas reales y significativos?

• Exámenes escritos

• Aprendizaje basado en problemas (PBL)

• Dictado de notas

• Lectura individual silenciosa

Un ejemplo de una actividad constructivista en el aula sería:

• Una conferencia magistral

• Una actividad de resolución de problemas basada en proyectos

• Un examen de opción múltiple

• La lectura silenciosa de un texto

En el paradigma constructivista, el aprendizaje es:

• Lineal y secuencial

• Un proceso activo y dinámico

• Un proceso de acumulación pasiva de datos

• Determinado exclusivamente por el profesor