Cuestionario sobre Enciclopedias impresas y digitales

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Ivonne Da Costa
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1.
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1. ¿Cuál es una diferencia clave entre una enciclopedia impresa y una enciclopedia digital?
a) Las enciclopedias impresas son más accesibles.
b) Las enciclopedias digitales pueden actualizarse fácilmente.
c) Las enciclopedias impresas tienen más contenido multimedia.
d) Las enciclopedias digitales son más costosas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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2.¿Qué característica es común en ambas enciclopedias impresas y digitales?
a) Actualización constante de contenido.
b) Limitación en el espacio de almacenamiento.
c) Dependencia exclusiva de internet.
d) Restricción en el acceso geográfico.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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3.¿Cuál es una ventaja de las enciclopedias digitales sobre las impresas?
a) Mayor profundidad y detalle en la información.
b) Experiencia de lectura más cómoda y tradicional.
c) Facilidad para transportar y compartir.
d) Contenido más autoritario y revisado.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4.¿Qué tipo de enciclopedia es más adecuada para una búsqueda rápida de información en línea?
a) Enciclopedia impresa
b) Enciclopedia digital.
c) Ambas por igual.
d) Ninguna de las anteriores.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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5.¿Qué desafío enfrentan las enciclopedias impresas en comparación con las digitales en términos de actualización de información?
a) Mayor costo de producción.
b) Necesidad de espacio físico para almacenar nuevas ediciones.
c) Dependencia de la conectividad a internet.
d) Limitación en la frecuencia de actualización.
e) Todas las anteriores
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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6.¿Qué criterio es importante para evaluar la calidad de una enciclopedia digital?
a) Cantidad de páginas impresas.
b) Número de autores reconocidos.
c) Frecuencia y rigor de las actualizaciones.
d) Años de publicación.
e) b y c son correctas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7.¿Cómo ha influido la disponibilidad de enciclopedias digitales en la educación superior?
a) Reducción en el acceso a información diversa.
b) Aumento en la dependencia de fuentes primarias.
c) Facilitación del acceso a recursos actualizados.
d) Limitación en la profundidad de los contenidos.
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