Planes y programas

¿Qué es un Campo de Saberes y Conocimiento?

• Un campo de saberes y conocimientos es una categoría distinta a la forma disciplinaria de organizar los conocimientos, característica de la ciencia moderna.

• Un campo de saberes y conocimientos es una categoría distinta a la forma disciplinaria de archivar los conocimientos.

• Un campo de saberes y conocimientos es una forma disciplinaria y novedosa de organizar los conocimientos, característica de la ciencia moderna.

• Un campo de saberes y conocimientos son el SER, SABER, HACER Y DECIDIR

¿Cuáles son los Campo de Saberes y Conocimiento?

• COSMOS Y PENSAMIENTO,

  VIDA TIERRA Y TERRITORIO, COMUNIDAD Y SOCIEDAD,

  CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION

• COSMOS Y SABIDURIA,

  VIDA TIERRA Y TERRITORIO, COMUNIDAD Y SOCIEDAD,

  CIENCIA TECNICA Y PRODUCCION

• COSMOS Y PENSAMIENTO,

  VIDA TIERRA, COMUNIDAD Y SOCIEDAD,

  CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION

• COSMOS Y PENSAMIENTO,

  VIDA TIERRA Y TERRITORIO, COMUNIDAD Y SOCIEDAD,

  CIENCIA TECNICA Y PRODUCCION

perfil de salida del nivel (FISICA)?

Comprende el análisis investigativo, experimental, aplicado como elemento transformador de los recursos estratégicos en los fenómenos naturales, para describirlo y cuantificarlo de forma básica mediante la Física a través del método científico, ecuaciones matemáticas y algebraicas, al mismo tiempo comprende los fenómenos Físicos, Químicos y sus diferencias en el cuidado de la Madre Tierra para el desarrollo de los sistemas de vida y su estructura en los seres vivos.

• FALSO

• VERDADERO

perfil de salida del nivel (QUIMICA)?

Aplica los conocimientos de la química de los elementos, en la transformación de los compuestos quimicos valorando la convivencia armónica y la interdependencia mediante los procedimientos sistemáticos de manera experimental y teórico, creativa y propositiva en la preservación del medio ambiente dentro de la madre tierra, desarrollando el uso de las tecnologías de manera sustentables que permitan responder a las necesidades y problemáticas mediante proyectos Sociocomunitarios y productivos.

• FALSO

• VERDADERO

Según el enfoque del área
El estudio de la Física debe promover un pensamiento fenomenológico de los procesos naturales, es decir enfatizar la enseñanza en el pensar contemplando la naturaleza, introduciendo dosificadamente las medidas cuantitativas sin perder el enfoque del enseñar a pensar a través del método científico.

• Falso

• Verdadero

• No lo se Rick

Desde este punto de vista el Área de Química cual NO es un carácter que adquiere:

• Investigativo

• Creativo

• Experimental

• Preservación de medio ambiente

• Practico

Desde este punto de vista la Física cual de estos NO es un carácter que tiene

• Aplicada

• Transformador

• Investigativo

• Experimental

• En convivencia a la Madre Tierra

En qué se construyen los criterios de evaluación

• Los criterios de evaluación se construyen en base a los objetivos holísticos y perfiles de salida

• Los criterios de evaluación se construyen en base al SER, SABER, HACER Y DECIDIR y perfiles de salida

• Los criterios de evaluación se construyen en base solo a los perfiles de salida

• Los criterios de evaluación se construyen en base a las orientaciones metodológicas y los objetivos holísticos

Como NO se caracteriza la evaluación en el Subsistema de Educación Regular

• Integral y holística
  Científica
  Dialógica y reflexiva
  Orientadora

• Flexible
  Permanente
  Transparente
  Confiable

• Cualitativa y cuantitativa
  Sistemática
  Comunitaria

• Investigadora
  Constructiva
  Inclusiva
  Asimiladora

En educación regular esto es?

• Falso

• Verdadero