улпан пед

Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем:

• талдаумен бағалау

• күрделілікке деген сүйіспеншілік

• жеңілдікке деген сүйіспеншілік

• болжау мен сұрыптау

Адамның интеллектуалды белсенділігін зерттей келе, оның үш деңгейін анықтаған орыс психологы:

• А.Ф. Лазурский

• В. Циммерман

• Дж. П. Гилфорд

• Н.Н. Моисеев

Оқу үрдісіне ақпараттық -коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім

• Теориялық және педагогикалы

• биологиялық және практикалы

• Теориялық және практикалы

• сындарлы практикалы

Эмоциямен берілген ақпараттарды қайтадан өндіру және адамдардың өзара қарым қатынасы барысында ойлану және шешім қабылдау үшін эмоционалды ақпараттарды негіз ретінде пайдалану қабілеті:

• тәжірибелік интеллект

• әлеуметтік интеллект

• жалпы интеллект

• эмоциялық интеллект

Л.Выгодский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын ұдеріс

• Оқу үшін бағалау

• Танымдық даму

• Зерттеушілік әңгіме

Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сезімдім өлшеудің сипаттамасы! Фриман!

• Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады

• Олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды

• Басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған

• Олар ақпаратты біліп қана қоймай, оны пайдалана алады

Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж. Флейвелл:

• эмоциялық интеллект

• рефлексия

• өнімділік тапшылығы

• бағалау нәтижесі

Оқушы қалай ойлайтынын қадағалау, бағалау, бақылау осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану:

• «қара жәшік»

• метатану

• қажеттіліктер иерархиясы

• Міндеттеме алу

Мінез құлықты оқушы бойына дарытып, қайталап

оқыту:

• мадақтау мен жазалау арқылы тәрбиелеу әдістері

• жаттықтыру арқылы тәрбиелеу әдісі

• үлгі өнеге арқылы тәрбиелеу әдісі

• сенім білдіру арқылы тәрбиелеу әдісі

Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуметін дамытудағы тиімді тәсілдер

• Марапаттау және әлеуетті мүмкіндіктерін көрсету

• Экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру

• Грант және академиялық қабілеттің болуы

• Оқшаулау және жоғары ынтаның болуы