SỨC MẠNH CỦA GIỌNG NÓI

Để đạt hiệu quả cao trong giao tiếp cần kết hợp những yếu tố nào?

• Điều chỉnh cột hơi

• Giọng nói

• Ngôn ngữ hình thể

• Điều chỉnh cột hơi, giọng nói, ngôn ngữ hình thể

Các loại GIỌNG cần điều chỉnh.

• Giọng mũi, giọng mảnh

• giọng mảnh, giọng hụt hơi, giọng nội lực

• Giọng thô, giọng óc, giọng cầu kinh

• Giọng thô, giọng mảnh, giọng hụt hơi, giọng cầu kinh, giọng mũi, giọng óc

Việc đưa các yếu tố cảm xúc vào lời đọc làm cho nội dung trình bày bớt nhàm chán đó là:

• Sự điều tiết âm lượng

• Sự truyền cảm

• Sự điều chỉnh ngôn ngữ

• Sự luyện tập nhịp điệu và tiết tấu

Giọng nói sẽ trở nên lôi cuốn và thu hút hơn, nếu người nghe biết cách hài hòa giữa các yếu tố nào?

• nhịp điệu, tiết tấu, âm lượng, tốc độ

• tiết tấu, tốc độ, cảnh quan

• nhịp điệu, tiết tấu, bài đọc

• tiết tấu, âm lượng, biểu cảm

Theo bạn tốc độ giọng nói trung bình bao nhiêu từ/phút là phù hợp?

• 110 – 140 từ/phút

• 210 – 240 từ/phút

• 50 – 60 từ/phút

• 70 – 80 từ/phút

Hít thở sâu là một trong những cách thức để cải thiện giọng nói khi giao tiếp. Điều đó đúng hay sai?

• ĐÚNG

• SAI

Để tạo sự kết nối và tin tưởng trong giao tiếp chúng ta cần:

• Tương tác bằng mắt

• Hít thở sâu

• Nói lớn

• Nói càng nhiều càng tốt

Nghe kỹ người khác để phản hồi thích hợp và chính xác là nội dung của phương pháp nào?

• Sử dụng cử chỉ

• Thực hành lắng nghe

• Giữ tư thế tốt

• Tự tin

Yếu tố nào dưới đây không thuộc về đặc điểm của một giọng nói hiệu quả trong giảng dạy?

• Sự rõ ràng và dễ nghe

• Sự biến đổi ngữ điệu

• Sự đồng đều và đều đặn

Giọng nói của giáo viên có tác động như thế nào đến sự tập trung của học sinh trong lớp học?

• Không tác động

• Tác động rất ít

• Tác động trung bình

• Tác động lớn