Nuestra historia contada en rimas, coplas y poesía - Control 1

1. 1. ¿Qué figura literaria predomina en el verso "Los españoles más blancos, barbudos y muy mandones"?

• A. Metáfora.

• B. Símil.

• C. Anáfora.

• D. Hipérbole

2. 2. Identifique el componente poético que se resalta en el verso "Encontraron a guerreros con sus flechas".

• A. Ritmo.

• B. Rima.

• C. Imágenes sensoriales.

• D. Aliteración.

3. 3. ¿Cuál es el propósito del uso de preguntas en los versos "¿Y los 'indios'? Pues... ¡callados!" y "¿Y para acabar, qué más van a brindar?"?

• A. Introducir un conflicto.

• B. Realzar la narrativa.

• C. Resaltar la sorpresa.

• D. Generar un diálogo.

4. 4. El verso "¡Bienvenidos a El Dorado!" es un ejemplo de:

• A. Ironía.

• B. Metáfora.

• C. Personificación.

• D. Hiperbatón.

5. 5. La relación entre los españoles y los indígenas, según el poema, puede describirse mejor como:

• A. Cooperativa.

• B. Conflictiva.

• C. Jerárquica.

• D. Hostil.

6. 6. En el contexto del poema, ¿qué simboliza la "cruz" traída por los españoles?

• A. La riqueza.

• B. La fe cristiana.

• C. El poder militar.

• D. La cultura española.

7. 7. La frase "¡Cuánta tierra!, cuánto verde... ¡Qué riqueza!" refleja principalmente:

• A. La sorpresa de los españoles ante la riqueza natural.

• B. La abundancia de recursos para los indígenas.

• C. La falta de apreciación por la cultura indígena.

• D. La necesidad de conquistar nuevas tierras.

8. 8. ¿Cuál de los siguientes elementos destaca el contraste cultural entre los españoles y los indígenas?

• A. Los caballos.

• B. Las espadas.

• C. Las armaduras.

• D. Los collares brillantes.

9. 9. ¿Cuál es el tono general del poema?

• A. Melancólico.

• B. Crítico.

• C. Elogioso.

• D. Neutro.

10. 10. En el verso "¿Y los 'indios'? Pues... ¡callados!", el uso de la palabra 'callados' sugiere principalmente:

• A. Respeto.

• B. Sumisión.

• C. Ignorancia.

• D. Valentía.