ЦТ за 60 уроков. Урок 20. В. 1. ЗП при обособленных приложениях

Верными являются утверждения:

• 1) Обособляются одиночные и распространённые приложения, стоящие после имени собственного.

• 2) Приложения с причинным значением, присоединяемые союзом как, не обособляются.

• 3) Обособленные приложения выделяются запятыми или тире, если относятся к личному местоимению.

• 4) Обособленные приложения могут выделяться тире, если они носят поясняющий характер (можно вставить слова то есть или а именно).

• 5) Приложения обособляются, если стоят перед определяемым именем существительным и имеют обстоятельственное значение (причинное, уступительное, временное)

Обособленные приложения есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):

• 1) Больше всего мне нравится проводить отпуск в гостеприимном и красивом городе Сочи (О. Добро-вольская).

• 2) Он был прекрасен в открытой степи этот рассвет (А. Фадеев).

• 3) Вот и клён золотая душа загорелся над морем холодным (А. Жигулин).

• 4) Утром я просыпался от жаркого солнца бившего в белые стены (К. Паустовский).

• 5) Мы уважаем и ценим Жанну Эдуардовну как хорошего преподавателя (О. Добровольская).

Пунктуационная ошибка допущена в предложениях:

• 1) Пассажир первого класса, смуглый широкоскулый человек, по паспорту научный сотрудник Французского географического общества, стоял у борта (А. Толстой).

• 2) Один из бывших его служащих — отпрыск почтенного рода предложил мне поселиться на не-сколько месяцев в пригородном доме своих обедневших родственников (В. Набоков).

• 3) Как птица осторожная утка не подплывает слишком близко к берегу (А. Петров).

• 4) Будет помниться прошлое — книга земная (С. Щипачёв).

• 5) Правдоподобно предположение, что дельфины, эти мини-киты, добрые и ласковые, были некогда домашними (Л. Успенский).

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

• 1) Раечка__ моя замечательная соседка по квартире__ и Настенька__ моя самая близкая подруга__с самого утра поздравили меня с днём рождения (О. Добровольская).

• 2) Великий русский поэт__ А. С. Пушкин__ автор романа «Евгений Онегин»__ родился в 1799 году (А. Петров).

• 3) Знаток здешних мест__ опытный охотник__ он легко нашёл дорогу в этом заросшем кустарником лесу (Л. Курбыко).

• 4) Профессору Александрову__ доктору математических наук__ как человеку гениальному и творческому__ удавалось разрабатывать самые сложные научные темы (О. Добровольская).

• 5) Интереснее всего на этом творческом вечере было мне__ поклоннице великой актрисы, знающей всё об «Афродите»__ последней постановке театра__ и о «Василине и её друзьях»__ новом спектакле театра, премьеры которого все ожидали с нетерпением (О. Добровольская).

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

• 1) Я с детства помню замечательную историю о том, как основоположник практической космонавтики, академик, Королёв выбирал первого космонавта (О. Добровольская).

• 2) Идут они, дни нашей жизни, бегут, сменяя один другой (Ф. Наседкин).

• 3) Замечательный русский писатель, Тургенев часто с удовольствием охотился в этих краях (А. Петров).

• 4) Тонкий психолог, Игорь Ерофеев моментально мог сориентироваться в любом разговоре даже с самыми непредсказуемыми людьми (О. Добровольская).

• 5) Елену Ивановну Янович как опытного специалиста назначили на должность главного конструктора (О. Добровольская).

Обособленное приложение с союзом как с обстоятельственным значением причины есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):

• 1) Он как послушный исполнитель будет выполнять всю чёрную работу (О. Добровольская).

• 2) Иванову как человеку необыкновенно жизнерадостному и эмоциональному было скучно сидеть без дела (О. Добровольская).

• 3) Старый Арзамас остался в памяти как город яблок и церквей (К. Паустовский).

• 4) Иван Фёдорович как воспитанный кавалер подошёл сначала к старушкиной ручке, а после к ручкам обеих барышень (Н. Гоголь).

• 5) Весь наш класс ценит Свету Соколову как победителя всевозможных предметных олимпиад (О. Добровольская).