GAPD1032 Pembelajaran Bermakna

Apakah yang dimaksudkan dengan Pembelajaran Bermakna ?

• • Proses di mana pelajar dapat mengaitkan maklumat baru dengan pengetahuan sedia ada mereka dengan cara yang relevan dan mendalam

• Satu penanda aras untuk mengukur kecekapan atau kompetensi guru, pelajar dan pentadbir sekolah menggunakan teori dan amalan teknologi pendidikan di sekolah

• Penggunaan teknologi dan alat digital untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran

• Pembelajaran yang berfokus pada hafalan fakta

• Pembelajaran Bermakna dipelopori oleh Dr. Michael Fullan, Professor Emeritus University of Toronto, Amerika

• BENAR

• SALAH

Pembelajaran bermakna bertujuan untuk

• Menggantikan pembelajaran tradisional

• Membuat pelajar menghafal maklumat tanpa pemahaman

• Meningkatkan pemahaman mendalam dan aplikasi praktikal pengetahuan

Konsep pembelajaran bermakna menekankan pada pembelajaran tanpa interaksi sosial.

• BENAR

• SALAH

Antara ciri-ciri pembelajaran bermakna adalah

• Fokus kepada pengajaran guru sahaja

• • Mengaitkan informasi baru dengan informasi yang sedia ada pada diri pelajar

• Tidak memerlukan pemikiran kritis

• • Dapatan pembelajaran adalah hasil yang tahan lama

Antara berikut, yang manakah bukan sebahagian daripada kompetensi 6C ?

• Pemikiran kritis

• Kewarganegaraan

• Kewangan

• Sahsiah

• Kerangka Model 3E (Engagement, Enhancement, Extension) telah dibangunkan oleh Dr. Liz Kolb pada tahun 2011.

• BENAR

• SALAH

• Kontinum (struktur yang berterusan) yang berorientasikan tindakan dengan meletakkan pengetahuan yang hendak digunakan.

Berikut merupakan penerangan bagi

• 6C

• 3E

• RIGOR