Cuestionario Diagnóstico PAES 2025

Quiz
•
Education
•
12th Grade
•
Hard
Lissette R.C
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuántas preguntas tiene la PAES de Competencia Lectora?
La prueba consta de 65 preguntas de selección múltiple con respuesta única de 4 opciones. De estas preguntas, 60 son consideradas para el cálculo del puntaje de selección a las universidades.
La prueba consta de 60 preguntas de selección múltiple con respuesta única de 4 opciones. De estas preguntas, 55 son consideradas para el cálculo del puntaje de la selección a las universidades.
La prueba consta de 70 preguntas de selección múltiple con respuesta única de 3 opciones. De estas preguntas, 60 son consideradas para el cálculo del puntaje de la selección a las universidades.
La prueba consta de 65 preguntas de selección múltiple con respuesta única de 2 opciones. De estas preguntas, 60 son consideradas para el cálculo del puntaje de la selección a las universidades.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué evalúa la PAES de Competencia Lectora?
Evalúa la rapidez, lo cuál permite identificar la comprensión de la información y la habilidad lectora formada en los centros educacionales.
Evalúa la capacidad de resolver tareas de lectura en diversos contextos,
considerando información presentada en variados formatos y de acuerdo con distintos
propósitos, a través de habilidades lectoras.
Evalúa la comprensión lectora mediante los contenidos específicos vistos en el ciclo escolar expuestos en el currículum del MINEDUC.
Evalúa la capacidad de lectura y la comprensión por medio de nuestras propias creencias personales.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿En qué consiste la habilidad de Localizar?
Consiste en identificar la información y establecer significados a partir de las relaciones de las diferentes partes del texto.
Consiste en inferir datos expuestos literalmente en el texto. De este modo, quien lee realiza conclusiones en base a lo que ha leído y permite generar una idea principal.
Consiste en extraer información textual y complementarla con el conocimiento de mundo. Implica que quien lee realice marcas textuales que permitan identificar la información.
Consiste en
identificar, reconocer y extraer
información textual de la lectura. Implica que quien lee realice como tarea lectora la discriminación e identificación de información explícita en el texto.
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Comprobamos la respuesta correcta a través de
5.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Las preguntas correspondientes a la habilidad de Localizar la podemos encontrar literal o
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La habilidad de Interpretar consiste en
Relaciona las diferentes partes del texto y la complementa con nuestro conocimiento de mundo. Además, identifica cuál es el propósito del texto para reconocer su función textual.
Establecer significados a partir de la relación entre las diferentes partes del texto. Por lo tanto, la interpretación se logra al reconocer la función de un elemento textual a partir de los datos y pistas que entrega la lectura.
Esta habilidad consiste en reflexionar y juzgar la información mediante distintas marcas textuales presentes en el texto. Esto implica que quién lee puede realizar un juicio de valor respecto al texto.
Esta habilidad establece una conclusión a través de las diferentes marcas textuales presentes en el texto. Esto implica que quien lee puede llegar a realizar inferencias sobre el texto.
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Conclusiones que van más allá de la interpretación del texto y no tienen apoyo o fundamento en el texto que lo respalden:
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué consiste la habilidad de Evaluar?
Consiste en calificar el texto mediante una nota, de modo que los receptores de este podemos emitir un juicio de valor sobre lo que el emisor a creado.
Consiste en reflexionar en el propósito del texto, con la finalidad de conocer el objetivo del porqué el emisor lo ha creado, su intención y el tipo de público al que quiere llegar.
Consiste en reflexionar y juzgar o valorar el texto, a partir del análisis de su forma o de su contenido, estableciendo relaciones entre el texto, su contexto y la posición que adopta el emisor frente a este.
Consiste en comprobar la información del texto mediante la pertinencia, relevancia y credibilidad del texto. De modo que quien lee puede corroborar la veracidad del texto.
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