Textos argumentativos

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La estructura del texto argumentativo corresponde a:

Exordio, peroratio y conclusión.

situación inicial, desarrollo, conflicto y desenlace

introducción, desarrollo y conclusión

título, versos y estrofas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Tipos de textos argumentativos:

Artículo divulgativo, columna de opinión, ensayo y monografía.

Carta al director, propaganda, publicidad y discurso público.

Editorial, entrevista, crónica y crítica literaria.

columna de opinión, carta al director, reclamación y crónica.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La argumentación dialéctica es:

Es aquella en la que se presenta la tesis, argumentos y respaldos en una misma línea argumental.

Es aquella en donde el razonamiento parte de lo particular para llegar a lo general.

Es aquella en donde el razonamiento parte por las conclusiones para llegar a las premisas.

Es aquella en donde el mismo emisor presenta tesis y contratesis. Asimismo, argumentos y contraargumentos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Argumentar consiste en:

Desarrollar un tema de forma exhaustiva.

Dar razones para defender o refutar una opinión.

Plantear distintos puntos de vista sobre un tema de interés.

Explicar formalmente las causas y consecuencias de un tema controversial.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La finalidad de la argumentación es:

Hacer prevalecer la opinión personal sobre la de los otros.

Guiar al receptor hacia una toma de decisiones.

Conmover al receptor ante una realidad cuestionable.

Convencer o persuadir a alguien sobre un asunto determinado.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La diferencia entre un texto expositivo y argumentativo es:

El primero explica de manera objetiva sucesos y el segundo defiende opiniones.

El primero posee hechos y el segundo solo elementos subjetivos.

El primero posee un lenguaje denotativo y en el segundo predomina el lenguaje connotativo.

El primero expone hechos y el segundo da instrucciones.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

“Un individuo sólo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad. Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinión sin temor a represalias; también significa conseguir que la propia opinión pese realmente en los asuntos de interés común y sea requerida por la sociedad como contribución necesaria. Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupación donde rindo diez (…)

” Michele Abbate, La Verdadera Libertad.

¿Cuál es la tesis planteada en el fragmento?

La libertad es un valor inherente a todos los individuos.

La libertad es un valor inherente a todos los individuos.

El individuo es libre en la medida que cumple una función social.

El ser humano es libre cuando es capaz de expresarse familiarmente.

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