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Nelson Muã‘Oz
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la evaluación según Jornet (2009)?
Un proceso de control
Una forma de castigo
Una técnica de enseñanza
Un método de motivación
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según la perspectiva técnica, ¿cómo se concibe la evaluación?
Como un medio de emancipación
Como un proceso integral
Como una herramienta de control
Como una forma de comprensión
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué implica la evaluación desde la perspectiva crítica?
Comprender sin intervenir
Actuar sin reflexionar
Controlar y limitar la participación
Promover la autonomía y la igualdad
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué supone la evaluación de competencias según Yániz y Villardón (2006)?
La reflexión sobre actitudes personales
La movilización estratégica de recursos
La adquisición de conocimientos únicamente
La evaluación de habilidades exclusivamente
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué papel juega el profesor en la perspectiva hermenéutica de la evaluación?
Controlador y autoritario
Dialógico y promotor de la criticidad
Pasivo y desinteresado
Jerárquico y distante
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué función tiene la evaluación formativa?
Otorgar diplomas o certificaciones
Acompañar y mejorar el proceso didáctico
Certificar el nivel de conocimientos de los alumnos
Comparar el rendimiento de los alumnos con normas establecidas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué consiste la evaluación sumativa?
Evaluar de manera continua las relaciones del estudiante con el aprendizaje
Valorar el trabajo de un estudiante por otro estudiante
Clasificar a los alumnos según sus grados de aptitud
Realizar una autoevaluación de los conocimientos adquiridos
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