แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับตัวชี้วัดระหว่างทาง ปลายทาง

1. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับหลักสูตรและตัวชี้วัดที่ใช้ในปัจจุบัน

• หลักสูตรหลักที่ใช้คือหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

• หลักสูตรหลักที่ใช้คือหลักสูตรแกนกลางฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560

• หลักสูตรที่ปรับปรุงปี 2560 เป็นหลักสูตรที่เน้นเนื้อหา (Content) เป็นหลัก

• หลักสูตรปี พ.ศ. 2566 ตัดตัวชี้วัดระหว่างทางและปลายทาง

2. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

• Competency Based Curriculum

• Contents Based Curriculum

• Standards Based Curriculum

• Training Based Curriculum

3. ตัวชี้วัดที่กล่าวว่า "สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิดฤดู และการเคลื่อนที่ปรากฏของดวงอาทิตย์" ควรใช้วิธีการวัดและประเมินอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

• การตอบคำถาม

• การสร้างผลผลิตชิ้นงาน

• การทำรายงาน

• การทำแบบทดสอบ

4. ตัวชี้วัดระหว่างทางมีลักษณะเป็นอย่างไร?

• ใช้ในการวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้

• เน้นการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

• ใช้ในการประเมินผลลัพธ์สุดท้าย

• ใช้ในการตัดสินผลการเรียนของผู้เรียน

5. ตัวชี้วัดปลายทางมีลักษณะเป็นอย่างไร?

• ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในระหว่างการสอน

• เน้นการวัดและประเมินผลแบบไม่เป็นทางการ

• ใช้ในการประเมินผลลัพธ์สุดท้ายที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน

• ใช้ในการสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนในระหว่างการสอน

การวัดและประเมินผลแบบไม่เป็นทางการ (Informal Assessment) ควรใช้กับตัวชี้วัดประเภทใด?

• ตัวชี้วัดปลายทาง

• ตัวชี้วัดระหว่างทาง

• ตัวชี้วัดผลสัมฤทธิ์

• ตัวชี้วัดทั่วไป

การใช้แฟ้มสะสมงานเป็นวิธีการประเมินผลประเภทใด?

• ประเมินขณะเรียนรู้

• ประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

• ประเมินผลลัพธ์สุดท้าย

• ประเมินการพัฒนาทางจิตใจ

การประเมินตัวชี้วัดปลายทาง (Summative Assessment) ใช้ประเมินเพื่ออะไร?

• ประเมินผลลัพธ์สุดท้ายของการเรียนการสอน

• ประเมินความก้าวหน้าระหว่างการเรียน

• ให้ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้

• สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียน

ข้อใดเป็นแนวทางในการวัดและประเมินผลตัวชี้วัดระหว่างทางที่เหมาะสมที่สุด?

• การสอบปลายภาค

• การทำแบบทดสอบกลางภาค

• การเขียนเรียงความ

• การสังเกตและให้ข้อเสนอแนะในระหว่างการเรียน

วิธีการใดที่เหมาะสมที่สุดในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เน้นความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา?

• การสอบปลายภาค

• การทดสอบมาตรฐาน

• การประเมินผลแฟ้มสะสมงานและการทำโครงงาน

• การทำข้อสอบแบบเลือกตอบ