Bagaimana program yang dilaksanakan dapat mendorong suara, pilihan, dan kepemilikan murid?

• Peserta didik mengikuti seluruh program yang telah direncanakan oleh satuan Pendidikan.

• Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk ikut menentukan program yang ingin mereka laksanakan.

• Peserta didik membuatkan produk karya hasil belajar sesuai petunjuk dan pilihan guru.

• Peserta didik diberikan solusi langsung atas permasalahan yang disajikan dalamproses pembelajaran

Mengapa konsep suara, pilihan, dan kepemilikan murid dapat membantu kepala sekolah menajamkan setiap ide ketika merancang sebuah program yang berdampak pada murid?

• Karena kepala sekolah dapat menggunakan konsep ini dalam proses pengambilan keputusan dengan mempertimbangkan perspektif dan kebutuhan murid.

• Karena kepala sekolah dapat menentukan dimana suara, pilihan dan kepemilikan murid dapat didorong.

• Karena konsep suara, pilihan dan kepemilikan murid akan lebih memberdayakan murid.

• Karena murid akan lebih bertanggung jawab atas keberhasilan pembelajarannya.

Tujuan membuat Rencana Tindakan Lanjut (RTL) setelah pelaksanaan program adalah untuk …

• Memastikan keberlanjutan dan peningkatan kualitas program berdasarkan temuan-temuan negatif.

• Membantu melihat kembali kekurangan-kekurangan yang dapat dijadikan acuan agar tujuan program lebih tercapai.

• Menemukan kelemahan-kelemahan dari program yang telah dijalankan.

• Menentukan langkah-langkah perbaikan dan pengembangan program selanjutnya.

Pak Doni melihat bahwa guru-guru tidak termotivasi untuk menjalankan program sekolah, padahal program yang dirancang ini akan berdampak besar bagi peserta didik. Pak Doni melihat hal ini disebabkan karena guru-guru belum memiliki pemahaman yang sama tentang visi, misi dan tujuan sekolah. Apa yang sebaiknya Pak Doni lakukan?

• Menugaskan guru-guru untuk menghafal kalimat visi, misi dan tujuan sekolah.

• Mengundang guru untuk mendiskusikan pendapat dan perasaan mereka terkait visi, misi dan tujuan sekolah.

• Mencetak pernyataan visi, misi dan tujuan sekolah dan menempelkannya di tempat yang mudah terlihat.

• Membuat daftar berisi nama guru yang mendukung program sekolah dan guru yang menolak.

Bagaimana cara melakukan refleksi program secara sederhana?

• Menyampaikan melalui tulisan/catatan dan diskusi lisan

• Menyampaikan lewat video

• Menyampaikan lewat jurnal

• Menggunakan teknik dan aplikasi digital

Saat menarasikan kondisi ideal dari yang kita impikan, kita berada dalam tahap …

• Define

• Dream

• Discover

• Design

Seorang dengan paradigma berpikir asset, melihat sekelilingnya sebagai …

• Peluang

• Masalah

• Kekurangan

• A dan b benar

Seorang guru memanfaatkan sungai untuk mengajarkan debit air kepada murid-muridnya. Pemanfaatan sungai merupakan bentuk dari modal…

• Finansial

• Lingkungan

• Fisik

• Sosial

Pandangan, perhatian, gagasan yang diekspresikan oleh peserta didik melalui partisipasi aktif mereka di kelas, sekolah, komunitas, dan sistem Pendidikan mereka, yang berkonstribusi pada pengambilan keputusan dan secara kolektif mempengaruhi hasilnya.. Pernyataan diatas adalah definisi dari aspek …

• Suara

• Pilihan

• Kepemilikan

• Kepemimpinan murid (student agency)

Kepala sekolah dan tenaga pendidik harus menyadari pentingnya peran komunitas-komunitas karena dapat menjadi ruang bagi peserta didik menyampaikan suara pilihan dan kepemilikan mereka. Contoh pelibatan komunitas tersebut, kecuali …

• Melibatkan lingkungan sekitar dalam berbagai kegiatan pelayanan masyarakat yang digagas oleh peserta didik.

• Melibatkan partai politik untuk mengkamapnyekan visi partainya.

• Melibatkan media untuk mengkomunikasikan dan mempromosikan berbagai aksi inisiatif murid yang berdampak bagi momunitas.

• Melibatkan pemuka agama dan berbagai kegiatan keagamaan untuk mengembangkan sikap toleransi dan keterbukaan.