4.CI_23_PSI_S6: APRENDIZAJE - SEGUNDA PARTE

CÒDIGO

1. A muchos estudiantes, se les hace difícil recordar lo aprendido, debido a una falta de significación y motivación de lo que ha aprendido anteriormente;lo que les causa preocupación en cuanto a su rendimiento; esta afirmación se da en casos:

• A. Paramnesia.
• B. Hipomnesia.
• C. Olvido.
• D. Amnesia parcial.
• E. hipermnesia.

2. Roxana tiene un buen rendimiento porque su aprendizaje es más eficaz en la medida que ella sabe: Cómo aprende, que estrategias utiliza, cuáles son sus características personales, participa activamente en clases, está motivada y se establece objetivos y metas; en este caso Roxana está aplicando:

• . Aprendizaje autorregulado.
• B. Aprendizaje cooperativo.
• C. Aprendizaje secuencial.
• D. Aprendizaje memorístico.
• E. Aprendizaje teórico.

3. Recordar números de celulares, matrículas de autos, lista de encargos,por un espacio de tiempo breve (10 a 20 segundos) corresponde:

• Memoria sensorial.
• B. Memoria implícita.
• C. Memoria esporádica.
• D. Memoria explícita.
• E. Memoria a corto plazo.

4. En el aprendizaje,cuando decimos que es importante direccionar, seleccionar del entorno los estímulos que son relevantes para llevar a cabo una acción teniendo en cuenta los intereses y expectativas del estudiante en el proceso de aprendizaje¡ este proceso psicológico se refiere a:

• a. El pensamiento.
• B. La sensación.
• C. La atención.
• D. La memoria.
• E. La percepción.

5. Mariela es una adolescente, que gustaba mucho de las películas románticas, donde la trama era que los personajes superan muchas dificultades y finalmente, son felices, pero ahora le gustan más las comedias, percibe qué son más entretenidas y se divierte mucho, viéndolas. Este texto menciona a qué característica de la percepción,se refiere:

• A. Selectiva.
• B. Activa.
• C. Subjetiva.
• D. Pasiva.
• E. Temporal

6. El aprendizaje autorregulado es aquel en el que la persona aplica sus estrategias, se autoevalúa para asegurarse de que el contenido ha sido realmente aprendido. Incluye diferentes aspectos, señale el incorrecto:

• A. Autoeva luarse.
• B. Automot ivarse.
• C. Auto- recompensa
• D. Autocontrolarse.
• E. Auto-ref lexionar

7. Cuando escuches dos resúmenes diferentes del mismo evento, recuerda que las personas filtramos la información de forma consciente e inconsciente. En lo que elegimos enfocarnos está determinado por factores personales y los propios estímulos. Dicha característica de percepción se refiere a:

• A. Objetiva
• B. Temporal
• Subjetiva
• Selectiva
• Electiva

8. Me encuentro caminando en la calle, de pronto escucho que alguien pronuncia mi nombre y automáticamente vuelvo a mirar hacia atrás y me doy cuenta que llamarón a otra persona. ¿Qué tipo de atención se puso en funcionamiento?

• A. Atenc ión activa
• B. Atenc ión voluntaria
• C. Atención selectiva
• D. Atención pasiva
• E. Atenc ión deliberada

9. Karina va a visitar a sus abuelos, durante el almuerzo uno de ellos hace un relato de los tranvías que hacían servicio urbano en nuestra ciudad, de cómo eran y por qué rutas se desplazaban a diferentes lugares de Arequipa. La presente premisa a qué tipo de memoria está haciendo referencia:

• a. Memoria semánt ica
• B. Memoria de trabajo
• C. Memoria a corto plazo
• D. Memoria sensorial
• E. Memoria a largo plazo