ผู้บกพร่องด้านการเรียนรู้

ข้อใดไม่ใช่ประเภทของโรคการเรียนรู้บกพร่อง

• ความบกพร่องด้านการอ่าน

• ความบกพร่องด้านการเขียนสะกดคำ

• ความบกพร่องด้านการเล่นกีฬา

• ความบกพร่องด้านคณิตศาสตร์

สาเหตุหลักที่ทำให้เกิดโรคการเรียนรู้บกพร่องคืออะไร

• การกินอาหารไม่ครบ 5 หมู่

• ปัญหาทางพันธุกรรมและสภาพแวดล้อม

• การนอนหลับไม่เพียงพอ

• การใช้เทคโนโลยีมากเกินไป

พฤติกรรมของผู้เรียนคนใดที่มีแนวโน้มที่จะเป็นผู้บกพร่องด้านการเรียนรู้

• เด็กชายแดงมีปัญหากับเพื่อนร่วมชั้นเรียน

• เด็กชายเขียวลืมหนังสือเรียนวิชาคณิตศาสตร์ไว้ที่บ้าน

• เด็กชายดำไม่สามารถสรุปเนื้อหาที่เรียนได้

• เด็กชายขาวถามคำถามในส่วนที่ตัวเองไม่เข้าใจ

ในฐานะครูจะสามารถช่วยนักเรียนที่เป็นบกพร่องทางการเรียนรู้ได้หลากหลายวิธี ยกเว้นข้อใด

• ใช้สื่อการสอนให้เหมาะสม

• ใช้วิธีการสอนแบบเดียวกับเด็กทุกคน

• ย่อยบทเรียนให้ละเอียดขึ้น

• ฝึกฝนทีกษะการอ่านและเขียน

สิ่งที่สำคัญที่สุดในการวินิจฉัยและช่วยเหลือเด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้คืออะไร

• การร่วมมือของครู ผู้ปกครอง และแพทย์

• เน้นการเรียนการสอนให้เร็วกว่าเด็กทั่วไป

• ผู้ปกครองควรให้เด็กใช้เวลาว่างไปกับการฝึกการอ่านเขียน และคณิตศาสตร์

• ครูควรกระตุ้นดัวยการเปรียบเทียบกับผู้ที่เรียนดี เพื่อให้เกิดแรงผลักดันให้พัฒนาตนเอง