Segunda Parte de la Lectura

Basada en la labor de All Our Futures
¿Cuál es la definición de creatividad?

• Es el proceso de tener ideas originales que son de utilidad.

• Es llevar a la práctica nuevas ideas

• La creatividad no puede definirse

¿Cuál es la opinión del autor sobre un plan de estudios equilibrado?

• Debe conceder los mismos recursos e importancia a artes, humanidades, artes del lenguaje, matemáticas, educación física y ciencia.

• Debe centrarse principalmente en el desarrollo cultural.

• Debe enfocarse solo en las cualidades e intereses personales de los alumnos.

De acuerdo al libro, ¿Cuáles son las funciones de la evaluación?.

• Diagnóstica, formativa y acumulativa.

• Formativa, competitiva y explorativa.

• Diagnóstica, recreativa y social.

Según el autor, ¿cuáles son los tres aspectos en los que una evaluación eficaz debería fomentar el aprendizaje y el rendimiento escolar de los alumnos?

• Motivación, rendimiento y niveles de referencia.

• Innovación, social y recreativo

• Competencia, terapéutica y lúdica.

¿Cuál es uno de los objetivos de la escuela?

• Brindar oportunidades para establecer vínculos estrechos en todas las facetas de la vida.

• Enseñar solo materias tradicionales sin énfasis en habilidades sociales.

• Enfocarse únicamente en el rendimiento académico de los alumnos.

¿Cuál es la verdadera función de un líder eficaz en el ámbito educativo?

• Crear las condiciones necesarias para que las escuelas y comunidades se desarrollen, estimulando de forma creativa el ambiente.

• Implementar políticas estrictas sin considerar la creatividad.

• Evaluar constantemente el rendimiento de los alumnos.