
Ekologi
Authored by Rosita Ningsih
Science
Used 6+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 6 pts
Jenny melakukan pengamatan komponen ekosistem di halaman sekolah, diperoleh data sebagai berikut: (1) rumput teki; (2) semut merah; (3) batu; (4) pasir; (5) tumbuhan cabai; (6) kerikil; (7) batubata; (8) belalang kayu. Berdasar data itu yang termasuk komponen biotik adalah …
Pilihan jawaban
(1), (2), (5), dan (8)
(1), (3), (6), dan (7)
(3), (4), (6), dan (7)
(3), (5), (7), dan (8)
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 6 pts
Doni melakukan pengamatan di kebun sekolah, diperoleh sebagai berikut: (1) pohon mangga; (2) batu kerikil; (3) rumput; (4) tanah; (5) air; (6) pasir; (7) pohon jambu; (8) kupu-kupu. Berdasar data itu yang termasuk komponen abiotik adalah ...
Pilihan jawaban
(1), (3), (7), dan (8)
(1), (2), (4), dan (7)
(2), (3), (5), dan (6)
(2), (4), (5), dan (6)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 6 pts
Pada pengamatan ekosistem sawah yang dilakukan Dani diperoleh data sebagai berikut: (1) tanaman padi; (2) air; (3) rumput; (4) belalang; (5) tanah; (6) ular; (7) cahaya matahari; (8) udara. Hasil pengamatan Dani yang termasuk komponen biotik adalah ...
Pilihan jawaban
(1), (4), dan (6)
(1), (5), dan (8)
(2), (3), dan (7)
(2), (5), dan (7)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 6 pts
Segala sesuatu yang terdapat di sekitar makhluk hidup dan berpengaruh terhadap kehidupan makhluk hidup disebut ....
Ekologi
Ekosistem
Lingkungan
Habitat
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 6 pts
Organisme yang mampu mengolah atau membuat/memproduksi makanannya sendiri di sebut....
Konsumen
Dekomposer
Pengurai
Produsen
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 6 pts
Sekumpulan individu sejenis yang hidup pada suatu daerah dan waktu tertentu
Lingkungan
Komunitas
Habitat
PopulaSI
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 6 pts
Pak Andi mengajak siswa-siswinya di kebun sekolah yang berada di belakang sekolah. Siswa-siswi diminta melakukan pengamatan menggunakan seluruh panca indera mereka. Pada saat itu cuaca sangat cerah, sinar matahari tidak terlalu panas, burung-burung berkicauan, kelompok semut terlihat berbaris rapi di batang pohon, seekor ayam yang mengais tanah mencari cacing, angin bertiup sangat sejuk membuat dedaunan bergerak-gerak, dan terlihat bunga anggrek yang bermekaran sangat indah. Berdasarkan ilustrasi di atas, kelompok gejala alam abiotik ialah …
Pilihan jawaban
angin bertiup sejuk, dedaunan bergerak, bunga anggrek mekar
burung berkicauan, kelompok semut berbaris, dan seekor ayam mengais cacing
cuaca cerah, sinar matahari, dan burung-burung berkicauan
cuaca cerah, sinar matahari, dan angin bertiup sejuk
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?