
Quiz sobre Educación Musical y Discapacidad Visual
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el sistema Braille?
Un sistema de lectoescritura táctil para personas sordas
Un sistema de lectoescritura táctil para personas ciegas
Un sistema de lectoescritura visual para personas con baja visión
Un sistema de lectoescritura visual para personas videntes
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué herramientas modernas se utilizan para la lectoescritura de personas con discapacidad visual?
Herramientas de navegación GPS y aplicaciones de redes sociales
Herramientas de diseño gráfico y software de contabilidad
Software de edición de video y aplicaciones de mensajería
Software de lectura de pantalla y aplicaciones de descripción de imágenes
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué método pedagógico es fundamental para la educación inclusiva de personas con discapacidad visual?
Enfoque exclusivo en la lectura Braille
Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
Enfoque tradicional de enseñanza
Método de enseñanza memorístico
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué habilidades sensoriales se deben desarrollar en personas con discapacidad visual para la lectoescritura?
Estimulación del equilibrio y movimiento
Estimulación del tacto y oído
Estimulación del oído y vista
Estimulación del gusto y olfato
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué alternativas complementarias al Braille se mencionan para la lectura de personas con discapacidad visual?
Audiolibros y lectores de pantalla
Herramientas de traducción y diccionarios digitales
Líneas Braille y anotadores electrónicos
Software de edición de texto y aplicaciones de música
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué avance tecnológico ha permitido la digitalización de la música en braille?
Drones musicales
Impresoras 3D
Programas especializados como el Braille Music Editor
GPS para ciegos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué papel juega la familia y la comunidad en el proceso de alfabetización musical de estudiantes con discapacidad visual?
Son fundamentales para brindar un ambiente musical estimulante
Solo deben participar en eventos musicales especiales
No tienen influencia en el proceso
Deben mantenerse al margen de la educación musical
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