Quiz sobre Educación Musical y Discapacidad Visual

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el sistema Braille?

Un sistema de lectoescritura táctil para personas sordas

Un sistema de lectoescritura táctil para personas ciegas

Un sistema de lectoescritura visual para personas con baja visión

Un sistema de lectoescritura visual para personas videntes

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué herramientas modernas se utilizan para la lectoescritura de personas con discapacidad visual?

Herramientas de navegación GPS y aplicaciones de redes sociales

Herramientas de diseño gráfico y software de contabilidad

Software de edición de video y aplicaciones de mensajería

Software de lectura de pantalla y aplicaciones de descripción de imágenes

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué método pedagógico es fundamental para la educación inclusiva de personas con discapacidad visual?

Enfoque exclusivo en la lectura Braille

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

Enfoque tradicional de enseñanza

Método de enseñanza memorístico

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué habilidades sensoriales se deben desarrollar en personas con discapacidad visual para la lectoescritura?

Estimulación del equilibrio y movimiento

Estimulación del tacto y oído

Estimulación del oído y vista

Estimulación del gusto y olfato

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué alternativas complementarias al Braille se mencionan para la lectura de personas con discapacidad visual?

Audiolibros y lectores de pantalla

Herramientas de traducción y diccionarios digitales

Líneas Braille y anotadores electrónicos

Software de edición de texto y aplicaciones de música

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué avance tecnológico ha permitido la digitalización de la música en braille?

Drones musicales

Impresoras 3D

Programas especializados como el Braille Music Editor

GPS para ciegos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué papel juega la familia y la comunidad en el proceso de alfabetización musical de estudiantes con discapacidad visual?

Son fundamentales para brindar un ambiente musical estimulante

Solo deben participar en eventos musicales especiales

No tienen influencia en el proceso

Deben mantenerse al margen de la educación musical

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