Ôn tập về thơ

Làm thế nào để xác định thể thơ của 1 đoạn trích/bài thơ bất kỳ?

• Đếm số câu

• Đếm số chữ dòng đầu, dòng cuối

• Đếm số chữ trong từng dòng thơ

• Đếm số chữ trong từng dòng thơ và đếm số câu

"Hôm qua em đi tỉnh về,

Đợi em ở mãi con đê đầu làng.

Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng.

Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi!

Nào đâu cái yếm lụa sồi?

Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân?

Nào đâu cái áo tứ thân?

Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen?

Nói ra sợ mất lòng em,

Van em! Em hãy giữ nguyên quê mùa.

Như hôm em đi lễ chùa,

Cứ ăn mặc thế cho vừa lòng anh.

Hoa chanh nở giữa vườn chanh,

Thầy u mình với chúng mình chân quê.

Hôm qua em đi tỉnh về,

Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều."

Trích Bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính.

Trong một buổi học nhóm giữa 2 bạn An và Bình, bạn An nói rằng nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là nhân vật "em" còn bạn Bình nói nhân vật trữ tình phải là nhân vật "tôi". Theo anh/chị bạn nào đúng?

• Bạn An đúng vì nhân vật "em" xuất hiện nhiều hơn

• Bạn Bình đúng vì nhân vật "tôi" là người trực tiếp bày tỏ tình cảm, cảm xúc với đối tượng trữ tình là nhân vật "em"

• Cả 2 bạn đều sai vì nhân vật trữ tình là chủ thể ẩn

• Bạn Bình đúng vì nhân vật "tôi" là người trực tiếp bày tỏ tình cảm, cảm xúc với đối tượng trữ tình là khung cảnh làng quê

Bạn Sơn trong giờ kiểm tra 15p về các bước làm một số dạng câu hỏi đọc hiểu với câu hỏi dạng Em hiểu...? thì bạn Sơn đã ghi như sau:

• + B1: Gạch chân những cụm từ vế câu quan trọng

• + B2: Giải thích những cụm từ, vế câu đó

• + B3: Rút ra những tư tưởng, bài học, cảm xúc của bản thân.

• Bạn Sơn bị cô giáo ghi thiếu trong phần trả lời này theo anh/chị bạn Sơn thiếu ở đây?

• Cô chấm sai bạn Sơn ghi đủ

• Thiếu bước hiểu ý nghĩa khái quát của cả đoạn và đặt sau phần rút ra tư tưởng, bài học

• Thiếu bước hiểu ý nghĩa khái quát của cả đoạn và đặt sau bước giải thích

• Bạn Sơn thừa bước 1

Trong quá trình kí kết hiệp định Paris tại Pháp cùng thời điểm là Mỹ tiến hành bầu cử Tổng Thống. Lúc này Nixon đã có một sự lừa lọc rất thông minh cho người dân Mỹ rằng hòa bình sắp trở lại các con các cháu của mọi người sắp trở về từ chiến trường Việt Nam khi dân chúng mất niềm tin vào Tổng Thống lúc đó là Johnson. Tất nhiên ông đã đắc cử và trái với những gì đã hứa Nixon đã gạch bỏ toàn bộ ưu sách đã đàm phán trước đó mà thay toàn bộ bằng những điều kiện bất lợi. Herry Kissinger cũng đã nhiều lần dọa nhà ngoại giao Lê Đức Thọ của ta rằng sẽ chấm dứt đám phán và tiếp tục chiến tranh. Nhưng ông Thọ sẵn sàng đáp thẳng mặt ông Kissinger rằng "Đừng mang bom đạn ra dọa với Việt Nam"

Trước thái độ này của Mỹ, ông Thọ đã nhận định bằng hai câu thơ:

"Dằn lòng chờ đợi ít lâu

Chầy ra thì cũng năm sau vội gì?"

Theo anh/chị câu thơ này thể hiện thái độ gì với Mỹ?

• Bất mãn, căm phẫn với sự lật lỏng của Mỹ

• Xót thương cho dân tộc ta trước mưa bom bão đạn của Mỹ

• Tức giận vì chưa kí kết được hiệp ước Paris

• Điềm nhiên, bình tĩnh, quyết tâm chơi đến cùng với Mỹ (Mỹ muốn chơi nhây chúng ta cũng sẽ chơi nhây tới) với mục đích phải đá Mỹ ra khỏi chiến trường để giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước.

Nghệ thuật đối được thể hiện như thế nào trong hai câu thơ sau:

"Càng nóng bao nhiêu thời càng mát

Yêu đêm chưa phỉ lại yêu ngày"

( Hồ Xuân Hương)

• Đối giữa "nóng" và "mát'

• Đối giữa " đêm" và " ngày"

• Gồm cả 2 ý trên

• Đoạn thơ trên không có đối sai đề bài

"Đèn có biết dường bằng chẳng biết,

Lòng thiếp riêng bi thiết mà thôi.

Buồn rầu nói chẳng nên lời,

Hoa đèn kia với bóng người khá thương.

Gà eo óc gáy sương năm trống,

Hoè phất phơ rủ bóng bốn bên.

Khắc giờ đằng đẳng như niên,

Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa.

Hương gượng đốt hồn đà mê mải,

Gương gượng soi lệ lại châu chan.

Sắt cầm gượng gảy ngón đàn,

Dây uyên kinh đứt phím loan ngại chùng.

Lòng này gửi gió đông có tiện?

Nghìn vàng xin gửi đến non Yên Non

Non Yên dù chẳng tới miền,

Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằng trời. "

( Trích Chinh phụ ngâm- Đoàn Thị Điểm)

Đoạn trích trên thuộc thể thơ gì?

• Song thất lục bát

• Lục bát

• Thất ngôn bát cú

• Thất ngôn trường thiên

"Trăm năm trong cõi người ta,

Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau.

Trải qua một cuộc bể dâu,

Những điều trông thấy mà đau đớn lòng.

Lạ gì bỉ sắc tư phong,

Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen.

Cảo thơm lần giở trước đèn,

Phong tình cổ lục còn truyền sử xanh.

Rằng năm Gia Tĩnh triều Minh,

Bốn phương phẳng lặng, hai kinh vững vàng.

Có nhà viên ngoại họ Vương,

Gia tư nghĩ cũng thường thường bực trung.

Một trai con thứ rốt lòng,

Vương Quan là chữ, nối dòng nho gia."

Đoạn trích trên được trích trong tác phẩm nào? Thuộc thể loại gì?

• Kim Vân Kiều Truyện, tiểu thuyết

• Truyện Kiều, tiểu thuyết

• Kim Vân Kiều truyện, truyện thơ

• Truyện Kiều, truyện thơ

Trong 1 giờ học, cô giáo cho cả lớp chơi trò chơi sắp xếp các câu trở thành câu trả lời hoàn chỉnh. Nhóm bạn Dũng nhận được câu hỏi về cách làm những câu tác dụng của biện pháp tu từ và 1 số tấm thẻ như sau:

Thẻ số 1: Gọi tên biên pháp=> Chỉ ra các từ ngữ hình ảnh tiêu biểu của biện pháp.

Thẻ số 2: Tác dụng về nội dung:

• + Nhấn mạnh, thể hiện, khẳng định... nội dung gì của câu thơ, câu văn

• + Qua đó thể hiện thái độ, tình cảm, cảm xúc gì của nhân vật trữ tình/tác giả

• + Thông điệp, bài học

• Thẻ số 3: Phân tích tác dụng hình thức

• Nếu em là Sơn thì em sẽ sắp xếp như thế nào cho hợp lý?

• 1-2-3

• 1-3-2

• 2-3-1

• 3-2-1

Các ý nào sau đây đúng nói về nhân vật trữ tình?

• Còn gọi là chủ thể trữ tình

• Là người trực tiếp bộc lộ rung động và tình cảm trong bài thơ trước 1 khung cảnh hoặc sự tình

• Nhân vật trữ tình có mối quan hệ mật thiết với tác giả và là tác giả

• Nhân vật trữ tình có mối liên hệ mật thiết với tác giả nhưng không phải là tác giả

Toàn bộ những quy tắc tổ chức ngôn từ trong thơ như gieo vần, ngắt nhịp, hòa thanh, đối, phân bố số từ trên 1 dòng, số dòng của bài thơ gọi là gì?

• Thi luật

• Thể thơ

• Quy tắc ngầm trong thơ

• Vần thơ