Kuis Berbasis Aset/Kekuatan

Apa yang dimaksud dengan Berpikir Berbasis Aset/Kekuatan?

• Mengidentifikasi dan memecahkan masalah

• Mengenali hal-hal positif dengan fokus pada kekuatan

• Berkutat pada masalah utama

• Mencari bantuan dari sponsor

Apa perbedaan antara Berpikir Berbasis Aset/Kekuatan dengan Berpikir Berbasis Kekurangan?

• Berkutat pada masalah utama vs. Membayangkan masa depan

• Mengidentifikasi kebutuhan dan kekurangan vs. Membayangkan masa depan

• Fokus pada masalah dan isu vs. Fokus pada aset dan kekuatan

• Mengorganisasikan kompetensi dan sumber daya vs. Merancang program untuk menyelesaikan masalah

Apa yang dimaksud dengan Paradigma Inkuiri Apresiatif (IA)?

• Memfokuskan pada kekurangan individu

• Memfokuskan pada masalah organisasi

• Memfokuskan pada kelemahan organisasi

• Memfokuskan pada kekuatan individu dan organisasi

Apa manfaat Berpikir Berbasis Aset/Kekuatan untuk guru PJOK?

• Mengurangi kreativitas dalam pembelajaran

• Mengidentifikasi kelemahan diri

• Mengembangkan potensi dalam aktivitas jasmani

• Mengurangi kepercayaan diri

Apa yang dimaksud dengan Aset Sosial dalam konteks pembelajaran PJOK?

• Suasana sekolah yang mendukung pembelajaran PJOK

• Kebijakan kepala sekolah terkait pembelajaran PJOK

• Keterlibatan komunitas dalam pembelajaran olahraga

• Kebijakan guru PJOK terkait pembelajaran di kelas

Apa yang dimaksud dengan Aset Politik dalam konteks pembelajaran PJOK?

• Kebijakan guru PJOK terkait pembelajaran di kelas

• Kebijakan guru PJOK terkait pembelajaran di kelas

• Kebijakan kepala sekolah terkait pembelajaran PJOK

• Kebijakan guru PJOK terkait pembelajaran di kelas

Bagaimana Berpikir Berbasis Aset/Kekuatan dapat membantu sekolah dalam mengelola sumber daya?

• Dengan mencari solusi di luar diri sendiri

• Dengan mengidentifikasi kekurangan sumber daya

• Dengan mengidentifikasi dan memanfaatkan aset yang dimiliki

• Dengan mengubah pola pikir ke berbasis kekurangan

Apa yang dimaksud dengan Aset Lingkungan/Alam dalam konteks pembelajaran PJOK?

• Pemanfaatan aset agama/budaya

• Pemanfaatan aset fisik

• Pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah

• Pemanfaatan aset finansial

Apa yang dimaksud dengan Aset Manusia dalam konteks pembelajaran PJOK?

• Kemampuan fisik, kesehatan, dan kebugaran peserta didik

• Kebijakan guru PJOK terkait pembelajaran di kelas

• Suasana sekolah yang mendukung pembelajaran PJOK

• Keterlibatan komunitas dalam pembelajaran olahraga

Apa yang menjadi fokus utama dalam pendekatan Berpikir Berbasis Aset/Kekuatan?

• Mengorganisasikan kompetensi dan sumber daya

• Merancang program untuk menyelesaikan masalah

• Mengidentifikasi kebutuhan dan kekurangan

• Membayangkan masa depan