Avaliação  2º Trimestre - Pensamento Computacional - 8º Série

Avaliação 2º Trimestre - Pensamento Computacional - 8º Série

8th Grade

10 Qs

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8th Grade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Numa aula, aprendemos como fazer diferentes formas geométricas no Scratch e Gabriel quer colocar seus conhecimentos em prática.

Qual código abaixo permitirá que Gabriel desenhe um polígono regular com 5 lados?

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Luana está desenhando formas geométricas no Scratch, para iniciar seu projeto ela precisa criar uma variável chamada lados.

Selecione a alternativa que demonstra a sequência de passos que Luana precisa seguir para criar a variável lados:

I - Clique em "Criar uma variável"; II - Selecione a opção para todos os atores; III - Clique em "OK".

I - Digite lados para o nome para a variável; II - Selecione a opção para todos os atores; III - Clique em "OK".

I - Vá até o ícone "Operadores"; II - Digite lados para o nome para a variável; III - Clique em "OK".

I - Clique no ícone "Variáveis" no menu lateral; II - Clique em "Criar uma variável"; III - Digite lados para o nome para a variável; IV - Selecione a opção para todos os atores; V - Clique em "OK".

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Explorando a caneta do Scratch, Pedro desenhou uma estrela com 5 pontas. Testando os recursos ele registrou algumas informações importantes para fazer o desenho, como:

  • Quantidade de passos deve ser 100 para cada linha

  • Giro ficou em 144º graus.

Porém, para formar a estrela é necessário mudar a direção. Como podemos fazer isso? Selecione a resposta correta.

Alterando o mova 50 passos para cada linha.

Inserindo o mova 150 passos para cada linha.

Usando o gire 144 graus é possível mudar de direção.

Usando o gire 90 graus é possível mudar de direção.

4.

MATCH QUESTION

2 mins • 5 pts

Combine o seguinte

Ela quer que, quando o jogo for iniciado, comece também uma contagem regressiva iniciando do 5 para 1.

Porém, estão faltando os blocos que vão servir como critério de parada após define ContagemRegressiva tempo.

Agora é sua vez! Ordene 3 blocos para fazer com que o código gere a contagem regressiva.

3

=

2

0

1

Tempo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Numa aula, exploramos a funcionalidade da extensão "Caneta" no Scratch.

Identifique qual das opções abaixo descreve corretamente a utilidade desta extensão:

Adicionar movimento aos personagens.

Adicionar sons e efeitos sonoros.

Inserir várias "fantasias" para personagens.

Criar desenhos e animações interativas.

6.

MATCH QUESTION

2 mins • 5 pts

Combine o seguinte

3

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1

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4

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2

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7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Na aula descobrimos como evitar que os galhos da nossa árvore cresçam sem parar. Para isso, precisamos de uma maneira de controlar e lembrar o comprimento dos galhos. Qual funcionalidade nos permite guardar essa informação importante?

Criando uma variável.

Desenhando mais galhos.

Mudando a cor dos galhos.


Usando um efeito sonoro.

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