
Bài tập cuối khóa Tập huấn NCNL
Authored by Hằng Mỹ
Education
University
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Điền vào chỗ trống: "Tính tích cực của trẻ em gắn liền với ......, trạng thái hoạt động có ý thức được thể hiện ở sự nỗ lực cố gắng, chủ động, tự giác hoạt động và đạt kết quả cao qua hoạt động có mục đích của ......"
nhu cầu/trẻ em
nhu cầu/giáo viên
thực tế/trẻ em
thực tế/giáo viên
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Xây dựng môi trường giáo dục tính tự lập an toàn, thân thiện, cởi mở dựa trên quyền tham gia của trẻ, tạo cho trẻ cảm giác.....
thoải mái
tự tin bộc lộ nhu cầu, năng lực của bản thân
đề xuất ý kiến, đưa ra quyết định
cả 3 ý trên đều đúng
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Có bao nhiêu nguyên tắc xây dựng môi trường phát huy tính tích cực của trẻ
6 nguyên tắc
5 nguyên tắc
7 nguyên tắc
4 nguyên tắc
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Trẻ em với vai trò là ......quá trình hoạt động
Chủ thể kiến tạo
người định hướng
người tư vấn
người hỗ trợ
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Vai trò của viên chức quản lí trong tổ chức thực hiện môi trường giáo dục phát huy tính tích cực của trẻ
Huy động các điều kiện, nguồn lực khác nhau
Tổ chức phát triển năng lực cho GV
Phối hợp với cha mẹ trẻ xây dựng các quy định, nội quy của trường
Cả 3 đáp án trên đều đúng
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Vai trò của giáo viên trong tổ chức môi trường giáo dục phát huy tính tích cực cho trẻ
Là tấm gương, hình mẫu
Người cùng chơi, người giám sát, đánh giá
Người hỗ trợ, động viên trẻ
cả 3 đáp án trên đều đúng
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Đâu không phải là nội dung trong tổ chức hoạt động "Đa dạng hoạt động, tạo ra trải nghiệm tự nhiên, có ý nghĩa, thúc đẩy sự tự tin, tích cực ở trẻ"
GV cần đa dạng các hoạt động ở trong và ngoài lớp học để giúp trẻ và các bạn được cùng nhau hoạt động
Giáo viên phân trẻ vào các góc hoạt động, nhận xét, đánh giá sản phẩm của trẻ
GV thiết kế hoạt động dựa vào tích hợp các nội dung theo các chủ đề
Thiết kế hoạt động gần gũi trong cuộc sống của trẻ và phù hợp với đặc điểm, điều kiện của lớp học
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?