(ACS, ACNS, Acceso, Docentes de Educación Especial diferentes es

Los Ajustes Curriculares Significativos (ACS) implican la modificación de los objetivos esenciales del currículo para adaptarse a las necesidades del estudiante.

• Verdadero

• Falso

Los Ajustes Curriculares No Significativos (ACNS) permiten al estudiante acceder al currículo regular con pequeñas adaptaciones que no alteran los objetivos esenciales.

• Verdadero

• Falso

Los docentes de Educación Especial se especializan exclusivamente en estudiantes con discapacidades físicas.

• Verdadero

• Falso

El acceso a apoyos educativos para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) en el sistema público es un derecho garantizado por la ley en Costa Rica.

• Verdadero

• Falso

Un estudiante que recibe un ACS debe cumplir con los mismos estándares académicos que sus compañeros en todas las materias.

• Verdadero

• Falso

Los docentes de Educación Especial trabajan en conjunto con otros profesores para desarrollar e implementar planes de apoyo individualizados.

• Verdadero

• Falso

Los ACS son aplicables únicamente a estudiantes con discapacidades intelectuales.

• Verdadero

• Falso

Los ACNS se utilizan cuando el estudiante requiere una adaptación significativa que afecta la evaluación de los aprendizajes.

• Verdadero

• Falso

El proceso para la aprobación de apoyos educativos especiales en el sistema educativo público incluye la evaluación por parte de un equipo multidisciplinario.

• Verdadero

• Falso

Los Ajustes Curriculares No Significativos (ACNS) son suficientes para estudiantes que requieren modificaciones en el contenido esencial de las asignaturas.

• Verdadero

• Falso