SOAL PROJEK IPAS KELAS X

Projek pelapisan pada plastik yang dibuat merupakan ....

• hasil prediksi pengamatan benda yang ada di lingkungan

• jenis plastik yang dijual di toko alat-alat bangunan

• proses pembuatan produk berdasarkan petunjuk masing-masing siswa

• proses menghasilkan produk tanpa evaluasi menuju kebaikan

• pelapisan pada plastik dengan warna yang telah ditentukan

Pada projek pelapisan plastik terdapat tahap pengukuran, alat ukur yang diperlukan adalah ....

• penggaris dengan satuan centimeter

• jangka sorong satu dalam centimeter

• timbangan dalam satuan gram

• meteran dalam satuan meter

• tidak ada karena saya sudah biasa mengukur tanpa alat

Berikut urutan tahap-tahap proses pelapisan pada plastik yang benar yaitu ......

• . persiapan, memotong, mengukur, mengamplas, memanaskan,  dan melapisGergaji

• memotong, persiapan, mengamplas, mengukur, melapis , dan memanaskanAmplas

• memotong mengamplas, mengukur, memansakan, persipan, dan melapis

• . melapis, mengamplas, memanaskan, memotong, mengukur, dan persiapan

• persiapan, mengukur, memotong, memansakan, mengamplas dan melapis

Pada proses pelapisan plastik terdapat spesi yang tidak memiliki massa tetapi menempati ruang yaitu

• Paralon

• Gergaji

• Penggaris

• Amplas

• api

Aspek biotik yang terdapat pada projek pelapisan plastik yaitu .....

• . penggaris

• . paralon

• api

• amplas 

• pratikan

Perubahan bentuk energi pada tahap pengamplasan plastik yaitu ......

• energi kimia menjadii energi cahaya

• . energi potensil menjadi energi bunyi

• energi panas menjadi energi gerak

• . energi panas menjadi energi kimia

• energi gerak menjadi energi panas

Peristiwa-peristiwa berikut yang termasuk perubahan kimia yaitu ....

• mengukur dengan penggaris

• memotong dengan gergaji

• menghaluskan dengan amplas

• melapis dengan cat besi

• api dari kompor portabel

Peristiwa berikut yang memiliki usaha sama dengan nol yaitu ....

• siswa mengukur panjang paralon 10 centimeter dengan tepat

• siswa mengamplas paralon hingga halus dan mulus

• siswa memanaskan paralon hingga pipih dan rapi

• .  siswa mempersipakan alat, bahan dan mental yang kuat

• siswa diam melihat teman sedang memotong paralon

Agar produk yang dibuat baik, maka perlu dilakukan yaitu ....

• mengavaluasi pada saat mengukur  saja

• mengevaluasi dibeberapa tahap saja

• mengevaluasi dari awal sampai akhir tahap

• mengevaluasi pada akhir tahap setelah jadi

• . tidak perlu dievaluasi karena saya sudah terampil

Seorang siswa mengukur panjang paralon 10 cm dikonversikan ke satuan meter sama dengan:

• seratus

• sepuluh

• nol koma satu

• nol koma nol satu

• nol koma nol nol satu