Recuperación Jornada de Verano NS

Para diseñar una situación de aprendizaje, debo tomar en cuenta el problema del contexto, el o los productos, la estrategia de enseñanza y aprendizaje y las competencias a desarrollar.

• Verdadero

• Falso

Las estrategias de planificación que propone nuestro diseño curricular son:

• Unidad de Aprendizaje, Proyecto de investigación

• Proyectos participativos de aula

• Proyecto de intervención de aula y Eje temático

• Todas son correctas

La situación de aprendizaje debe presentar coherencia entre sus elementos para orientar la secuencia didáctica desde una perspectiva articuladora.     

• Falso

• Verdadero

Las técnicas e instrumentos de evaluación permiten evaluar las evidencias de aprendizajes y se relacionan al proceso de las secuencias didácticas de la unidad.  

• Verdadero

• Falso

Se debe tomar en cuenta la competencia especifica y el indicador de logros al momento diseñar un instrumento de evaluación

• Verdadero

• Falso

Elaboramos los instrumentos de evaluación para valorar las evidencias de aprendizajes en función a las competencias a desarrollar, tomando en cuenta los criterios de evaluación, sus aporte a los ejes transversales en el contexto y los indicadores de logro.

• Verdadero

• Falso

El eje transversal es cualquier elemento que consideremos

• Verdadero

• Falso

Los principales instrumentos de evaluación son:

• La Observación, Exámenes, Ejes transversales, Lista de cotejo y Rúbrica.

• Lista de cotejo, Registro de observación,

  Rúbrica sintética y analítica,

  Escala estimativa y

  Pruebas competenciales

La estrategia de enseñanza y de aprendizaje debe estar acorde al contexto de aplicación

• Verdadero

• Falso

Problema, Contexto, Producto, Estrategia y Punto de llegada, son los elementos de la situación de aprendizaje.

• Verdadero

• Falso