PRE-ICFES BIOLOGÍA

PRE-ICFES BIOLOGÍA

11th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LA BASE DE LA VIDA

LA BASE DE LA VIDA

11th Grade

10 Qs

¿ORGANISMOS VIVOS O NO VIVOS?

¿ORGANISMOS VIVOS O NO VIVOS?

1st - 12th Grade

10 Qs

Immunulogie 1

Immunulogie 1

11th Grade

10 Qs

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

1st - 12th Grade

14 Qs

biología primero

biología primero

11th Grade

16 Qs

SISTEMA REPRODUCTOR

SISTEMA REPRODUCTOR

3rd - 11th Grade

18 Qs

Salud Ocupacional

Salud Ocupacional

10th - 11th Grade

10 Qs

Efectos de la Radiación UV en Seres Humanos y Ecosistemas

Efectos de la Radiación UV en Seres Humanos y Ecosistemas

11th Grade

10 Qs

PRE-ICFES BIOLOGÍA

PRE-ICFES BIOLOGÍA

Assessment

Quiz

Biology

11th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Milena Castro

Used 8+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

El modelo tradicional de crecimiento poblacional o crecimiento logístico, postula que las poblaciones crecerán rápidamente hasta que los recursos empiecen a ser limitados y se alcance la capacidad de carga. Actualmente, este modelo se ha revaluado al encontrar que, a pesar de poseer recursos limitados, el crecimiento de algunos animales en peligro de extinción no concuerda con el modelo de crecimiento logístico. A continuación, se muestran las gráficas de crecimiento en ambas situaciones.

Teniendo en cuenta estos dos modelos, ¿qué avances ocurrieron en las ciencias naturales para que el modelo de crecimiento logístico fuera actualizado?

El desarrollo de la biología celular y de la conservación.

El desarrollo de la genética y la biología de la conservación.

El desarrollo de la genética y la química inorgánica.

El desarrollo de la química inorgánica y la biología celular.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Los salmones comienzan su vida en un río y pasan su juventud allí; luego, nadan hacia el mar en donde viven su vida adulta hasta que regresan a los ríos para poner sus huevos. El salmón es uno de los principales eslabones de varias cadenas alimentarias: a medida que el salmón pasa por las diferentes etapas de su vida es consumido por diferentes animales como los osos, que pescan el salmón en los ríos, constituyendo una fuente de grasas y vitaminas importante en su dieta.

Según esta información, ¿qué sucederá con la dieta del oso si, por acción humana, la conexión entre el río y el mar es bloqueada?

El oso no tendrá donde pescar, porque el río desaparecerá por la acción humana.

El oso no tendrá la fuente de ácidos grasos en su dieta, porque no podrá comerse el salmón.

El oso huirá del sitio sin intentar pescar, porque se asustará por la presencia humana.

El oso mantendrá su dieta habitual, porque pescará en el sitio del río que no ha sido intervenido.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Los biocombustibles se obtienen de fuentes renovables como plantas y desechos generados por los animales; estos son beneficiosos para el medio ambiente debido a que, cuando se queman, liberan COz sin producir emisiones netas de carbono, lo cual indica que las plantas pueden remover el COz generado. Diferentes comunidades de una misma región quieren obtener energía a partir de biocombustibles y, para esto, deciden estudiar tres tipos de biocombustibles, encontrando la información que se presenta en la siguiente tabla:


  1. Una comunidad rural que se caracteriza por generar gran cantidad de desechos orgánicos quiere obtener biocombustibles como principal fuente de energía. Analizando la información anterior, ¿ cuál es el mejor biocombustible que se puede obtener en esta comunidad?

El biodiésel, ya que se podrían desarrollar cultivos como la palma, el girasol y el maíz, sin afectar los cultivos para la alimentación.

El bioetanol, ya que se fomentarían cultivos como el de la caña de azúcar, y algunos cereales, sin afectar los cultivos para la alimentación.

El biogás, ya que la comunidad tendría suficientes fuentes de desechos orgánicos para su producción, y no afecta los cultivos para alimentación.

El bioetanol, ya que grandes extensiones de terreno serían aprovechables para los cultivos de aceites vegetales, sin afectar los cultivos para la alimentación.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Los biocombustibles se obtienen de fuentes renovables como plantas y desechos generados por los animales; estos son beneficiosos para el medio ambiente debido a que, cuando se queman, liberan COz sin producir emisiones netas de carbono, lo cual indica que las plantas pueden remover el COz generado. Diferentes comunidades de una misma región quieren obtener energía a partir de biocombustibles y, para esto, deciden estudiar tres tipos de biocombustibles, encontrando la información que se presenta en la siguiente tabla:


En la tabla con la información de los biocombustibles, los habitantes olvidaron poner el título a una de las filas. ¿Cuál es el nombre que debe tener la segunda fila de la tabla?

Producción de biocombustible.

Desventajas del biocombustible

Materia prima del biocombustible.

Clases de biocombustible.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

El tráfico ilícito de vida silvestre es uno de los factores que más pone en peligro a las especies en vías de extinción. La siguiente gráfica muestra la cantidad de animales rescatados del tráfico ilícito, clasificada por especie.

¿Cuál de las siguientes gráficas permite evidenciar únicamente la cantidad de aves que fueron rescatadas entre enero y abril?

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

La transcripción es el primer paso en la expresión génica, conlleva a la formación de un producto funcional como una proteína. La secuencia se representa en la siguiente imagen:

Una característica del ARN durante este proceso consiste en que

A, está formado por la base nitrogenada uracilo y en el ADN esta

es equivalente a la timina.

B, contiene dos cadenas de nucleótidos y el ADN una cadena de

nucleótidos.

C. está formado por la base nitrogenada adenina y en el ADN se reemplaza por uracilo.

D. contiene una cadena de nucleótidos y el ADN dos cadenas de aminoácidos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El príncipe de Arcabuco o colibrí negro morado es una especie endémica de 10 cm de longitud que posee colores muy vistosos

y se encuentra en la cordillera Oriental de Colombia. Su actividad diaria conlleva un gran gasto energético ya que mueve sus alas unas 55 veces por segundo y por tanto, su demanda de alimento es muy alta, visitando alrededor de 2.200 flores diariamente para absorber su néctar.

Adaptado de https://bitly/30JgPcs

Las poblaciones de colibríes son importantes en los ecosistemas porque

A. atraen un gran número de depredadores carnívoros.

B. absorben altas cantidades de energía del medio.

C. reducen la biodiversidad de organismos vegetales.

D. son agentes polinizadores de plantas angiospermas.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?