¿En qué consiste la línea de investigación de la profesionalización docente?
Profesionalización del directivo docente.

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Professional Development
•
University
•
Hard
Andres Gomez
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Generar ejemplos de actuaciones propias de un directivo.
Presentar una serie de fases formativas que deben llevarse a cabo.
Educar desde la diferencia.
Hablar del reclutamiento y la selección.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
La fase de inducción y mentoría está directamente relacionada con:
Educar desde los criterios básicos que debe conocer el docente.
Tener una formación constante mientras lleva a cabo su función.
Seleccionar únicamente las personas que se destaquen por su experiencia profesional.
La importancia del apoyo en los procesos de sucesión del cargo.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
¿Cuál NO es una razón propia del desinterés por asumir cargos directivos?
Falta de apoyo del equipo de trabajo.
Múltiples desafíos.
Grandes responsabilidades.
Sobrecarga laboral y estrés.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Las potenciales preguntas de investigación deben estar relacionadas con los temas asociados a estas.
FALSO
VERDADERO
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
La pregunta: ¿Cómo se percibe el cargo directivo en Colombia?, hace parte de un proceso de:
Motivación
Coherencia
Formación
Liderazgo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
La fase de inducción y mentoría se podría referenciar tomando como base la siguiente pregunta.
¿Quiénes y por qué postulan a los cargos directivos?
¿Qué efectos tiene la evaluación en el desempeño de los directivos?
¿Cómo son evaluados los directivos escolares en Colombia?
¿Qué características debe poseer un programa de inducción a directores novatos en Colombia?
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
¿Cuál de las siguientes metodologías sugeridas no hace parte de esta línea de investigación?
Prácticas de liderazgo en un contexto rural.
Realizar una revisión documental de las ofertas formativas existentes.
Perspectiva múltiple (una dimensión 360°).
Entrevistas.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Teniendo en cuenta los ejemplos de las investigaciones internacionales, la que precisa sobre la construcción de autoevaluaciones institucionales fue:
Muñoz, Amenábar y Valdebenito, (2019)
Zepeda, Bengtson y Parylo, (2012)
Baquero y Rodríguez, (2016)
Báez (2015)
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