Kỹ năng tự học và quản lý thời gian

1. Kỹ năng quản lý thời gian bao gồm yếu tố nào sau đây?

• 1. A. Lên kế hoạch và xác định ưu tiên công việc.

• 1. B. Làm việc không có kế hoạch và tùy ý.

• 1. C. Để hết công việc cho phút cuối cùng.

• 1. D. Chỉ làm việc khi cảm thấy muốn.

1. Để quản lý thời gian hiệu quả, điều gì là cần thiết?

• 1. A. Lên danh sách việc cần làm và phân bổ thời gian cho từng nhiệm vụ.

• 1. B. Chỉ làm việc theo cảm hứng mà không cần lập kế hoạch.

• 1. C. Để công việc hoàn toàn cho người khác.

• 1. D. Chỉ làm việc vào những thời điểm thuận tiện.

1. Kỹ thuật Pomodoro giúp quản lý thời gian như thế nào?

• 1. A. Chia thời gian học thành các khoảng ngắn và nghỉ giữa các khoảng thời gian đó.

• 1. B. Làm việc liên tục mà không nghỉ ngơi.

• 1. C. Chia công việc lớn thành các phần nhỏ và hoàn thành từng phần.

• 1. D. Xử lý tất cả công việc cùng một lúc mà không phân chia thời gian.

Khi bạn có nhiều nhiệm vụ cần hoàn thành, cách nào giúp bạn xác định nhiệm vụ quan trọng nhất?

•  

  A. Làm theo thứ tự ngẫu nhiên

• B. Sử dụng ma trận Eisenhower (phân loại nhiệm vụ theo độ quan trọng và khẩn cấp)

• C. Chỉ làm những nhiệm vụ mà bạn thích

• D. Chờ đợi sự nhắc nhở từ người khác

Khi lập kế hoạch cho việc học, điều gì là cần thiết để đảm bảo bạn không quên các bài học?

•  

  A. Ghi nhớ mọi thứ trong đầu

• B. Sử dụng lịch hoặc ứng dụng nhắc nhở

• C. Chỉ ghi chú vào cuối tuần

• D. Chỉ làm việc khi có bài kiểm tra

 

Khi bạn cảm thấy mình bị phân tâm trong quá trình học, cách nào dưới đây là hiệu quả nhất để tập trung lại?

• A. Kiểm tra điện thoại liên tục

• B. Tìm một nơi yên tĩnh và giảm thiểu tiếng ồn

• C. Học trong một không gian đông người

• D. Nghe nhạc lớn

Khi lập kế hoạch thời gian cho việc học, điều gì bạn nên cân nhắc đầu tiên?

• A. Thời gian mà bạn có sẵn

• B. Những gì bạn muốn học

• C. Các hoạt động ngoài giờ khác

• D. Tất cả các yếu tố trên

1. Để duy trì động lực trong tự học, bạn nên làm gì?

• 1. A. Đặt ra các mục tiêu ngắn hạn và khen thưởng bản thân khi đạt được mục tiêu.

• 1. B. Chỉ học khi cảm thấy hứng thú.

• 1. C. Để việc học đến phút cuối cùng trước kỳ thi.

• 1. D. Không theo dõi tiến trình học tập của mình.