Curriculum

จากมาตรฐาน ตัวชี้วัด มีแนวคิดเกี่ยวกับ สมรรถนะ ครูยุคใหม่ต้องจัดการศึกษาในรูปแบบใด

• บรรยาย

• เน้นสถานการณ์ชีวิต

• เรียนรู้ผ่านคอมพิวเตอร์

• เน้นภาษาอังกฤษ

สิ่งที่ผู้เรียนควรได้หลังจากเรียนจบ

• ความรู้

• ทักษะ

• คุณลักษณะ

• K S A

ข้อใดไม่จัดเป็นองค์ประกอบของหลักสูตร

• เกณฑ์การจบหลักสูตร

• เนื้อหาวิทยาศาสตร์

• การจัดการเรียนรู้

• การวัดประเมินผล

หลักสูตรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีกี่กลุ่มสาระ อะไรบ้าง

• 4 สาระ

  วิทยาศาสตร์กายภาพ , เทคโนโลยี, เคมี และ ฟิสิกส์

• 4 สาระ

  วิทยาศาสตร์ชีวภาพ, วิทยาศาสตร์กายภาพ, วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ และ เทคโนโลยี

• 4 สาระ

  ชีววิทยา ฟิสิกส์ เคมี และเทคโนโลยี

• 4 สาระ

  เทคโนโลยี, วิทยาศาสตร์ชีวภาพ, โลกและดาราศาสตร์ และ กายภาพ

ความหมายของ หลักฐานเชิงประจักษ์ คือ

• พิสูจน์ได้ ตรวจสอบได้

• ข้อมูลทั้งหมด

• ชิ้นงาน

• ผลการทดลอง

การเรียนรู้ที่ดีที่สุด

• การฟัง

• การลงมือทำ

• การอ่าน

• การเล่น

การมองโลกแบบนักวิทยาศาสตร์

• โลกเป็นสิ่งที่ทำความเข้าใจได้

• องค์ความรู้เปลี่ยนแปลงได้

• วิทยาศาสตร์ต้องการหลักฐาน

• เป็นสิ่งที่ทำความเข้าใจและองค์ความรู้เปลี่ยนแปลงได้

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ มีกี่ขั้นตอน อะไรบ้าง

• 4 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งปัญหา การทดลอง การสรุป

• 4 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การสรุป

• 3 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งปัญหา การทดลอง

• 5ขั้นตอน การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล สรุป

ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ คือ

• พฤติกรรมทีเกิดจากการค้นและการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์จนเกิดความชำนาญ

• พฤติกรรมที่แสดงออกมาจากการคิดแก้ไขปัญหาทางวิทยาศาสตร์

• พฤติกรรมที่เกิดจากการสังเกตและการทดลองทางวิทยาศาสตร์อย่างชำนาญ

• พฤติกรรมที่ส่งผลให้เกิดความชำนาญทางด้านวิทยาศาสตร์

ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ที่สำคัญมีกี่ทักษะ

• 11

• 12

• 13

• 14