Quiz tentang Perumusan Tujuan Pembelajaran

Apa yang harus dilakukan pendidik setelah memahami Capaian Pembelajaran?

• Mengidentifikasi kata-kata kunci CP untuk merumuskan Tujuan Pembelajaran

• Mengidentifikasi lingkup materi

• Mengurutkan tujuan-tujuan pembelajaran

• Mengembangkan rencana pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan kompetensi dalam perumusan tujuan pembelajaran?

• Tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian

• Proses pengembangan rencana pembelajaran langkah demi langkah

• Konten dan konsep utama yang perlu dipahami peserta didik

• Kemampuan atau keterampilan yang perlu ditunjukkan oleh peserta didik

Apa yang dimaksud dengan lingkup materi dalam perumusan tujuan pembelajaran?

• Tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian

• Konten dan konsep utama yang perlu dipahami peserta didik

• Kemampuan atau keterampilan yang perlu ditunjukkan oleh peserta didik

• Proses pengembangan rencana pembelajaran langkah demi langkah

Apa yang dimaksud dengan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)?

• Rangkaian Tujuan Pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis

• Tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian

• Proses pengembangan rencana pembelajaran langkah demi langkah

• Tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase

Apa yang harus diperhatikan dalam menyusun Alur Tujuan Pembelajaran?

• Alur tujuan pembelajaran fokus pada profil pelajar Pancasila

• Alur tujuan pembelajaran tidak perlu lintas fase

• Alur tujuan pembelajaran perlu dikembangkan secara kolaboratif

• Alur tujuan pembelajaran harus tuntas satu fase, tidak terpotong di tengah jalan

Apa yang dimaksud dengan Capaian Pembelajaran (CP)?

• Tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian

• Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase

• Tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase

• Proses pengembangan rencana pembelajaran langkah demi langkah

Apa yang harus dilakukan setelah Capaian Pembelajaran diuraikan?

• Tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase

• Tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian

• Proses pengembangan rencana pembelajaran langkah demi langkah

• Tujuan-tujuan pembelajaran yang bersifat operasional dan konkret

Apa yang harus disusun dalam proses merancang pembelajaran?

• Tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran

• Tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran

• Tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, dan asesmen pembelajaran

• Tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan asesmen pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik?

• Proses yang bertujuan untuk membangun pemahaman konsep yang dipelajari

• Proses yang bertujuan untuk menekankan pada hafalan materi

• Proses yang bertujuan untuk menekankan pada kompetisi antar peserta didik

• Proses yang bertujuan untuk menekankan pada penilaian akhir semester

Apa yang dimaksud dengan pendekatan yang berpusat pada peserta didik dalam pembelajaran yang bermakna?

• Ketika pendidik memberikan tugas yang tidak relevan

• Ketika peserta didik hanya mendengarkan ceramah

• Ketika pendidik memberikan penjelasan yang panjang

• Ketika peserta didik lebih terlibat dalam proses belajar