
Protocolo de Atención de Conflictos
Authored by Isaías García De La Trinidad
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el primer paso del protocolo de atención de conflictos dentro del plantel?
Aplicar la medida disciplinaria
Determinar la falta
Tener el contexto completo de la situación
Realizar la mediación escolar
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se considera una falta grave en el plantel?
Robo de objetos personales
Uso y tráfico de sustancias prohibidas
No portar la credencial
Acoso escolar
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Quién debe estar presente cuando se canaliza una falta grave a la oficina de orientación educativa?
El alumno
Los compañeros de clase
El padre, madre, tutor o tutora del alumno
El prefecto
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de faltas no pueden ser mediadas o conciliadas según el protocolo?
Faltas leves
Faltas graves
Faltas críticas
Ninguna de las anteriores
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una de las posibles medidas reparatorias para una falta grave?
Expulsión del plantel
Suspensión de actividades académicas
Servicio comunitario
Llamada de atención privada
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué implica el servicio pedagógico/administrativo como medida reparatoria?
Reacondicionamiento de áreas verdes
Apoyo en la organización de materiales y equipo en laboratorios
Limpieza de pasillos y aulas
Ninguna de las anteriores
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué sucede si un alumno comete una falta crítica?
Se procede a la mediación escolar
Se canaliza a las instancias educativas y legales competentes
Se le da una amonestación en privado
Se le asigna servicio comunitario
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