1. ข้อใดเป็นส่วนหนึ่งของโมเดล “STRONG” ในการต่อต้านการทุจริต?

• • A) พอเพียง

• • B) รู้สึกดี

• • C) ซื่อสัตย์

• • D) สนุกสนาน

2. ในโมเดล “STRONG” ส่วนไหนที่หมายถึงการมีความรู้ความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับการทุจริต?

• • A) โปร่งใส

• • B) ตื่นรู้

• • C) มุ่งไปข้างหน้า

• • D) เอื้ออาทร

3. การนำเสนอหลักการ “STRONG” จะต้องมีการสร้างโค้ช (Coach) เพื่ออะไร?

• • A) สอนทักษะการเล่นกีฬา

• • B) ถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับการต่อต้านทุจริต

• • C) สอนการทำอาหาร

• • D) เตรียมการทดสอบวิชาการ

4. คำว่า “Transparent” ในโมเดล “STRONG” หมายถึงอะไร?

• • A) การซ่อนเร้น

• • B) ความโปร่งใส

• • C) ความรู้

• • D) ความอดทน

5. “Generosity” ในโมเดล “STRONG” หมายถึงอะไร?

• • A) ความรู้

• • B) ความเอื้ออาทร

• • C) ความโปร่งใส

• • D) ความมั่นคง

6. ส่วนใดในโมเดล “STRONG” ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาวิธีการเพื่อเป็นตัวแทนในการต่อต้านการทุจริต?

• • A) พอเพียง

• • B) โปร่งใส

• • C) มุ่งไปข้างหน้า

• • D) เอื้ออาทร

7. ในการต่อต้านการทุจริต การมีความรู้ที่ดีจะช่วยในด้านใด?

• • A) การสร้างเงินทุน

• • B) การพัฒนาเทคโนโลยี

• • C) การแยกแยะผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม

• • D) การจัดการเวลา

8. การเผยแพร่หลักการ “STRONG” ไปสู่ชุมชนจะช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงใด?

• • A) การเพิ่มผลผลิตทางการเกษตร

• • B) การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและเกิดค่านิยมต่อต้านทุจริต

• • C) การพัฒนาทักษะการทำอาหาร

• • D) การปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐาน

9. คำว่า “Realise” ในโมเดล “STRONG” หมายถึงอะไร?

• • A) การเข้าใจและตระหนัก

• • B) การพัฒนา

• • C) การสร้างนวัตกรรม

• • D) การบริหารจัดการ

10. ในโมเดล “STRONG” ส่วนใดที่หมายถึงการมีความเข้าใจและตระหนักถึงปัญหาการทุจริต?

• C) ความเข้าใจ
• A) ความรู้
• B) ตื่นรู้
• D) มุ่งหน้า