Refleksi PKBM Wijayakusuma

Apa tujuan utama dari Platform Merdeka Mengajar?

• Menyediakan ujian standar untuk seluruh siswa di Indonesia.

• Mengganti semua bahan ajar yang ada di sekolah.

• Menyediakan sumber daya dan alat bantu bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengembangan profesional.

• Mengurangi interaksi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran

Apa yang harus diperhatikan guru saat menggunakan modul ajar dalam Kurikulum Merdeka?

• Modul ajar harus diikuti secara kaku tanpa penyesuaian

• Modul ajar harus disesuaikan dengan karakteristik siswa dan kebutuhan lokal agar lebih efektif.

• Modul ajar harus digunakan untuk mengukur hasil belajar tanpa adanya perubahan

• Modul ajar harus menggantikan semua kegiatan ekstrakurikuler.

Apa itu CP?

• Cara Pembelajaran

• Capaian Pembelajaran

• Ciri Pendidikan

• Contoh Praktik Pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan Alur Tujuan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka?

• Proses evaluasi akhir tahun yang menentukan kelulusan siswa.

• Rangkaian kegiatan yang harus dilakukan siswa secara berurutan untuk menyelesaikan kurikulum.

• Struktur perencanaan yang menguraikan langkah-langkah sistematis dari tujuan pembelajaran yang harus dicapai hingga kegiatan pembelajaran yang sesuai.

• Panduan untuk menentukan jumlah jam pelajaran dalam satu semester.

Apa tujuan utama dari asesmen formatif dalam proses pembelajaran?

• Menentukan nilai akhir siswa di akhir semester.

• Menyediakan data untuk evaluasi guru terhadap hasil belajar siswa

• Memberikan umpan balik yang terus-menerus selama proses pembelajaran untuk membantu siswa memperbaiki dan meningkatkan pemahaman mereka.

• Mengganti ujian akhir dengan tugas individu

Apa yang menjadi fokus utama dari asesmen sumatif dalam Kurikulum Merdeka?

• Memberikan umpan balik mendalam selama pembelajaran berlangsung.

• Menilai pencapaian akhir siswa terhadap standar pembelajaran pada akhir periode tertentu untuk menentukan tingkat keberhasilan mereka.

• Menyusun rencana pembelajaran yang fleksibel untuk setiap siswa.

• Mengganti seluruh metode penilaian dengan observasi langsung.