Educación para la salud pública

¿Cuál es uno de los objetivos principales del currículo problematizador?

• a) Promover la conformidad con las normas establecidas.

• b) Desarrollar la capacidad crítica y el auto cuestionamiento.

• c) Mantener dicha situación sin cambios significativos.

• d) Enseñar exclusivamente habilidades prácticas y concretas.

¿Cuáles son algunos de los elementos que el currículo problematizador busca evidenciar?

• a) Diferencias culturales y lingüísticas en la sociedad.

• b) Contradicciones valorativas y cognitivas en la realidad.

• c) Métodos tradicionales de enseñanza solamente.

• d) Soluciones técnicas únicamente sin reflexión crítica.

¿Qué es fundamental reconocer en el diálogo de saberes entre los participantes de procesos educativos?

• a) Que todos los saberes provienen de la misma lógica cultural.

• b) Que existen diversas y válidas lógicas culturales.

• c) Que sólo los saberes académicos son válidos.

• d) Que no es necesario comprender los discursos de los demás.

¿Cuál es uno de los objetivos principales del ejercicio pedagógico en el diálogo de saberes?

• a) Imponer el saber científico sobre el saber popular.

• b) Ampliar el universo de sentido de los sujetos participantes.

• c) Descartar los sentimientos y temores durante el proceso.

• d) Ignorar los vacíos de saber tanto en quienes enseñan como en quienes aprenden.

¿Qué se debe considerar al plantear el saber científico?

• a) Únicamente el conocimiento académico del facilitador.

• b) Los vacíos de saber no son relevantes en este contexto.

• c) Las intencionalidades, relaciones, y poderes que circulan entre los participantes.

• d) Las diferencias socioeconómicas de los participantes únicamente